运用就是把知识变成能力——于永正《珍珠鸟》教学赏析

《珍珠鸟》是当代著名作家冯骥才写的一篇优美散文.文章描写了小珍珠鸟对作者由陌生、防备到逐渐熟悉,最后完全信赖的过程,揭示了信赖就能创造美好境界的道理.在教学这一课时,于永正老师只设计了读和写两项学习活动,在读中学方法,在写中用方法,引导学生在运用中学习语言,把知识教成了能力,值得我们借鉴.     

20瓦级中功率实用型准分子高技术激光器

一种可替代进口产品的新型高技术产品—20瓦级中功率实用型准分子激光器于1988年10月上旬在皖通过专家鉴定。研制这一器件是国家“七·五”攻关项目之一。长期来,我国科学实验中使用的这类器件基本上依靠进口,每年耗资上百万美元。担负攻关任务的中科院安徽光机所的科研人员,在已     

坚持基础研究 促进科学进步

坚持基础研究促进科学进步吴耿锋，阮晓帆，彭德建基础研究历来是科学工作中的一个关键性层次，它以发现自然规律和发展科学理论为目标，一旦取得重大突破、将不仅大大开拓人们的认识能力，还能从多方面影响社会发展的进程，对推进人类的文明进步产生革命性的影响。因此，...     

1991年全国女篮甲级联赛犯规情况的分析

通过对1992年全国女篮甲级联赛第二阶段长沙赛区的26场比赛的临场观察,统计了犯规发生的时间、地点、犯规的部位及类型等情况,分析了犯规发生发展的原因及规律,得出我国甲级女篮的防守现状,建议女篮在防守方面要加强基本功训练,特别是内线防守能力,从而提高防守质量,减少不必要的犯规。     

对大学生加强马克思主义教育的几点思考

如何将青年学生引导到马克思主义轨道上来,如何行之有效地加强马克思主义教育,是我们必须深刻探讨的问题。一、充分发挥青年学生接受思想教育的主观能动性,将他们正确引导到马克思主义轨道上来。马克思说:“理论在一个国家的实现程度,决定于理论满足这个国家的需要程度”。同样,我们的思想教育在青年学生中的实现程度也决定于它满足青年学生需要的程度。要满足青年学生思想教育的需要,首先必须分析青年学生需要什么。探求青年学生思想教育的主观能动性问题,就是寻找马     

我选择了民办高校

从1999年到2002年，高校连续几年扩招后，普通高校招生人数翻了一番，高考录取率从1998年的36％提高到了2002年的58％，高等教育毛入学率达到了15％，从而使我国的高等教育进入了大众化阶段。但是，与西方发达国家相比，我国的高等教育资源还远远落后，远不能满足人民群众，尤其是广大青年接受高等教育的愿望，还不能满足我国社会和经济的发展对劳动素质的要求。但由于国家财力有限，还不能完全解决教育投入与社会需求不足的矛盾。民办教育的发展正是解决此难题的途径之一，给越来越多的学生提供了求学机会。可是，在民办高校能学到什么?学校生活是怎样的?学生能取得什么样的社会认可?     

黄河花园口透水桩坝试验工程简介

近年来，我国在河道整治工程中修建了很多透水建筑物，取得了较好的效果。我局1979年委托黄科所进行了透水桩坝的模型试验，并在原阳双井修建了一道素混凝土透水桩坝，观察表明效果是好的。为了进一步观潞，收集基本数据，为今后技术决策提供依据，87年4月在花园口又修建了一道透水桩坝试验工程，88年5月建成。     

博观而约取 厚积而薄发——记山东龙矿集团热电公司总经理于忠斌

山东龙矿集团热电有限公司是我国第一座现代化海滨矿区自备电厂。它像一艘战舰一样,傍依渤海湾畔。 2006年10月,这艘战舰迎来了它的新“舵手”——时任龙矿集团副总工程师的于忠斌兼任热电公司总经理。面对亏损严重、人心浮动的不利局面,于忠斌沉着冷静,周密规划,超前谋略,指挥战舰以直挂云帆的浩然荡气,迎风破浪,不但迅速冲出“浅滩”,还屡创佳绩。上任第一年便创出了发电量、产值、利润、厂用电率、标煤耗、职工收入等多项历史最好水平,展示了他非凡的领导才能,谱写了一曲创新发展的新篇章。     

未来劳动的特点及其发展

在“科学与技术”栏目中,胡家经同志的《未来劳动的特点及其发展》一文分析、预测了伴随着高技术向整个生产、生活领域的冲击和渗透,脑力劳动将成为基本的劳动形式,从而使人类摆脱繁重的、重复性的体力劳动,投入到创造性的劳动中来,并将拥有更多的自由时间。     

陈绘兵作品赏析

陈绘兵毕业于曲阜师范大学美术系,1992年获文学学士学位,2009年获硕士学位。1993年冬考取俄罗斯功勋艺术家康恰连柯教授油画研修班深造。现为山东科技大学教师、中国书法美术家协会理事、中国教育艺术研究会会员、泰安市美术家协会理事