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41.
什么是团队精神,又该如何培养?所谓团队精神.就是团队成员在领导的指导和带领下相互沟通,交流,协同一致为了共同的原景而奋斗的精神。核心是协同合作,最高境界是全体成员的向心力、凝聚力,反映的是个体利益和整体利益的统一.并进而保证组织的高效率运转。  相似文献   
42.
什么是团队精神,又该如何培养?所谓团队精神,就是团队成员在领导的指导和带领下相互沟通,交流,协同一致为了共同的原景而奋斗的精神。核心是协同合作,最高境界是全体成员的向心力、凝聚力,反映的是个体利益和整体利益的统一,并进而保证组织的高效率运转。  相似文献   
43.
家访作为传统的家校联系方式,在当下依然有其强大的生命力,它是一种特殊的人际交往活动,教师在与家长、学生的交往过程中,可以从"预约策略优化""准备策略优化""过程策略优化""后续策略优化"四个方面,发挥出这种家校联系方式的最大沟通效能。  相似文献   
44.
通过对12253名各年级学生身高体重指标、肺活量、立定跳远、台阶试验、握力等测试指标进行2002年版《学生体质健康标准》试行方案与2007年版《国家学生体质健康标准》两种标准的评价比较,对高校实施《国家学生体质健康标准》的理论与实践的探索实践,结果表明:大部分学生体质健康综合评价良好,平均分值进入及格成绩段,女生的体质健康水平略优于男生,04、05级学生体质健康水平略优于02、03级,但仍有三分之一以上的学生处于不及格成绩段。因此,进行适当调整评价标准是合理的,但新标准中部分项目标准大幅提高的幅度值得进一步商榷。  相似文献   
45.
好莱坞总有这样的故事,沉寂多年的老牌影帝重出江湖,显然NBA也有这样的故事,昔日的顶级球星文斯·卡特就在演绎着这样的传奇。如果不是奥兰多魔术和新泽西篮网的交易,或许很多球迷都快要遗忘文斯·卡特的名字,这个曾经的人气王在经历了起起伏伏后,将重新回到NBA一线舞台。  相似文献   
46.
重卫 《考试周刊》2014,(1):151-151
初中地理课程的设置一方面是为了学生以后进入高中学习做准备,另一方面是为了普及基本地理常识,做一个现代化公民所必须具有的知识。而由于地理课程本身具有抽象、知识多而杂的特征,使得学生大多通过死记硬背的方式学习,这就导致兴趣普遍丧失的现象。本文基于此探讨一些策略以激发学生学习地理课程的兴趣。  相似文献   
47.
本文阐述了当前中学生物学实验课低效的现状及成因、应用导学案优化实验课的实例等。  相似文献   
48.
浅谈印前服务业的发展趋势北京大同科技开发公司卫亚平计算机印前服务业经过近五年的发展,已成为一个初步成熟的新兴行业。它以其便捷、高效的优势,部分甚至完全取代了传统工艺而被相关市场所承认和接受。此外,印前服务业在经营模式和经营规模方面也发生了明显的分化,...  相似文献   
49.
本文以两角差的余弦公式为例,谈如何培养学生探究意识和提高学生探究能力。  相似文献   
50.
品牌是企业最有价值的资产已经是不争的事实,然而支撑品牌不断发展的却是品牌文化,品牌文化才是品牌价值不竭的源泉.因此,对品牌文化的作用及其建设进行探究,对于品牌的塑造和发展具有深远的意义.  相似文献   
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