浅谈小学生良好阅读习惯的培养策略

小学生正处于人生的起步期,如一株林刚破土的幼苗,渴望吮吸知识的甘露。除了靠老师课堂传授外,更需学生依靠课外阅读去采集。朱熹曾经指出,“读书百遍,其义自见”。这一观点,充分说明了课外阅读在形成学生语文能力方面起着巨大的作用。因此,我们不能不深思：如何及早引导小学生去正确面对纷沓繁杂而又丰富多彩的阅读世界,去博览群书,开拓视野,丰富学生的知识储备,不断提升学生的整体综合素质,从而使学生身心得以健康地成长,潜能得以充分地发掘。     

西方语境化教学初探

外语教学中语境化教学是最佳的教学手段之一。文章简要回顾了西方语境化教学的指导意义、研究内容,总结了语境理论在语境化教学中的深化、发展,介绍了西方语境化教学在外语基础性教学中的应用。总结指出西方语境化教学对我国外语教学发展具有指导意义。     

《发展汉语·中级口语Ⅰ》教材对留学生的适用性特征分析

探讨了对外汉语口语教材《发展汉语·中级口语Ⅰ》的编写特色、内容的选择、练习的设计、学生自主性学习能力的培养等方面的优点,并根据新疆师范大学国际文化交流学院的师生使用该教材的情况,提出《发展汉语·中级口语Ⅰ》是一部适合有一定基础的留学生学习汉语口语的教材.     

自主探索有效引导 校园设计我们做主——义务教育课程标准教材三年级

一、把握全局,张扬个性—说设计理念,体现创新“设计校园”这一主题,是让孩子们在已有的知识经验的基础上,充分发挥自己的想象力去设计心目中理想的校园。在活动过程中,孩子们收集信息、分析信息和设计方案,始终以孩子们为主体,以小组合作为主要活动方式,给孩子创造更多的实践机会。二、确准目标,优化综合—说教材和学情,体现要求【教材和学情分析】本课内容是孩子们学习了位置与方向、面积等有关知识的基础上,让孩子们学会应用数学知识解决实际生活中     

初识小菱形

回想起小的时候,我非常喜欢去钻研一些难题,更梦想有一天能够找到一把“万能钥匙”,去解决世界上所有的难题,转眼几十年过去了,随着对数学认识的加深,明白了这把“万能钥匙”是不存在的,在不断的学习中,要想学好数学,有两点最重要：一是要有兴趣,二是要有良好的数学基础．[第一段]     

高校人文社科投入与产出互动关系研究—基于PVAR模型的估计

本文首先采用TOPSIS对科技产出进行评价,得到唯一的产出变量,然后采用面板数据、面板向量自回归模型分析科技投入与产出的互动关系。结果表明,中国高校人文社科研究投入产出的互动关系效应比较明显,形成良性正反馈效应。科研经费、研发人员全时当量与与科研产出之间存在双向格兰杰因果关系。科研人员数是科研产出的格兰杰原因,而科研产出只在滞后1期的情况下,才是科研人员数的格兰杰原因。无论是脉冲响应函数,还是方差分解,各变量除自身外,都是科研产出的影响最大,说明了科研产出对科技投入存在较大的互动作用。对科技产出贡献最大的是科技人员数量,其次是研发人员全时当量,最后是科研经费,最后对原因进行了分析。     

浅谈学生音乐欣赏能力的培养

在学校音乐教育中我们发现,大多数学生的音乐欣赏能力普遍不高,而当前影视音乐各式各样,流行音乐中良莠不齐,音乐传播渠道广泛,都使得他们有时难以把握时代的主旋律,难辨优劣。因此,如何提高他们的音乐鉴赏能力,是我们音乐教育课一项重要内容,也是我们音乐教师的一项重要任务。     

学习型网络信息素质教育平台的研发

对信息素质网络教育平台进行了系统需求分析,介绍了平台开发技术,探讨了学习理论基础及3种Web教学模式,并设计了4个子系统:信息检索技能子系统、信息意识与道德子系统、信息分析与组织子系统以及平台管理子系统。     

切实转变教育观念 全面实施素质教育

素质教育是党中央、国务院对我国基础教育提出的重要改革任务,是当代中国教育跨世纪改革与发展的一项社会系统工程和战略决策。全面实施素质教育是我国教育改革和发展的客观要求,势在必行。国家一直强调全面贯彻教育方针,全面提高教育质量,“两基”要同“两全”相结合,努力提高学生的全面素质和教育质量。１９９３年党中央颁布的《中国教育改革和发展纲要》明确指出：“教育改革和发展的根本目的是提高民族素质,多出人才,出好人才。”广大教育工作者在教学实践中以提高国民素质的目标来确定自己的任务,进行开拓性的探索,素质教育的…     

梅山武术的当代生存危机与发展抉择

从＂体育文化帝国主义＂的视角以及＂中西体育文化冲突＂下的梅山武术传承和发展现状来看,＂蛮＂是梅山武术的精神要核,梅山武术的＂文化悖谬＂主要体现为文化传统与现实诉求的矛盾;传统精神与现代价值的差异是梅山武术生存危机的直接导因,社会基础的变迁是梅山武术现代生存危机的根本原因。升华梅山武术的现代精神价值理念,确立对梅山武术文化的认同与适应,重视传统的维系与超越是梅山武术传承与发展的有效途径。