体育人文社会学方法论导论

作为体育学二级学科的体育人社会应有自己的一套研究方法,尽管它涉及多学科的研究。章通过对体育人社会学研究对象的分析,论述了探讨体育人社会学科的研究方法,并揭示体育人社会学的研究规律。     

地方转型高校人才培养应着力五方面改革

高校人才培养必须充分满足社会需求,但是目前来看高校人才培养与经济社会发展需求之间长期存在着脱节现象。在大众化教育背景下,地方转型高校人才培养应着力于目标定位、专业课程设置、教育教学模式、提升“就业力”、“双师型”师资队伍培养方面进行改革,以便落实高校人才培养目标。     

从案例分析看中外优秀运动员运动寿命的人文社会学因素

竞技运动训练的终极目的就是使运动员获得最高的竞赛成绩 ,并尽可能长地保持运动员的高水平竞技能力。以人文社会学的视角为切入点对 5例中外著名优秀运动员的运动寿命进行探讨 ,通过文献、调查材料和案例的研究与分析 ,运用思辨与实证相结合以及解释学等方法 ,揭示影响优秀运动员运动寿命的人文社会学因素。     

从2004年雅典奥运会看中国的"119工程"

在2004年雅典奥运会比赛中，中国代表团，取得了骄人的战绩。特别是田径、游泳和水上等弱项，获得了4枚金牌。本文对中国代表团在奥运会的表现进行了研究，分析“119工程”成功的原因、存在的差距和仍需努力的方向。     

论社会发展视野中的妇女与体育运动

通过对文献资料调研和综合分析法论述了社会发展视野中的妇女与体育运动.随着妇女在政治、经济、文化和社会各个领域中作用的日益加强,她们在体育运动中的地位也发生了巨大的变化.而今,妇女参与体育运动的比例和成绩已从1个侧面反映出该国家的社会文明程度、经济发展水平以及综合的民族素质.     

论体育课的运动负荷

合理安排运动负荷,是上好体育课的一个重要问题。它关系到体育教学的基本任务,关系到学生的学习和健康,因而引起了人们的重视。如何才算“合理安排”?这是教学实践中提出的一个十分重要而又非常复杂的课题。早在五十年代,我国就有人开始对它进行探索。近几年来,研究的人就更多了,发表了不少文章,从不同角度提出了不少不同的意见。1981年《武汉体院学报》第3期发表了《对合理安排中小学体育课密度、运动量的初步探讨》一文(以下简称《探讨》)在体育理论界引起了争论。据我们所知,该文在公开发表之     

火眼金睛

几年来,读贵刊总体感觉是不仅内容有用,而且各方面的差错都很少。为了塑造“博览”的美好形象,笔者便用了两天多的时间,一字不漏地读了2001年第3期。现将发现的几处错误写出寄给你们,有的地方可能不够准确,仅供参考。《中华美景叠字联》(29页第一段):“此联展现了两孤山水明山秀,晴好雨奇,令人留连忘返的景色”、“西孤山”是否为     

澳大利亚新南威尔士大学

新南威尔士大学位于澳大利亚悉尼市区,是澳大利亚有名的高等学府之一。我一进入这座学府,马上被它与我国迥然不同的教学、科研及图书资料所吸引。在教学方面,新南威尔士大学有下面三个特点。第一、新南威尔士大学拥有先进的教学设备。每间教室都配有黑板、白板、投影仪、电视和录像机。教师可借助投影仪将事先准备     

试述英语专业听力课程立体化建设

英语听力理解与分析能力是英语专业与语言学习者必备的一项重要技能,在语言专业五种基本技能即听、说、读、写、译中处于首要位置,它是语言交际能力和各方面语言技能的必要基础,在叙述性的语言习得中起着至关重要的作用。因此,在英语专业教学手段多元化的过程中,系统利用网络资源与多功能教学设备,建立立体化教学环境,能够有效地促进学习者听力技能的实质性提高,为其专业发展奠定基础。基于此,从网络与多功能教学平台的利用角度,简述英语专业听力课程的立体化建设设计思路,以期更好地培养学生的语言综合应用能力。     

错过了美丽,收获了成长

"‘春天到了,可是我什么也看不见!’这富有诗意的语言,产生这么大的作用,就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的,春天是美好的,那蓝天白云,那绿树红花,那莺歌燕语,那流水人家,怎么不叫人陶醉呢?但这良辰美景,对于一个双目失明的人来说,只是一片漆黑。"