亲近数学 培养数感

新课程首次提出培养数感的要求，是对数学能力很好的补充，要想学会“数学地”思考，走进数学，亲近数学，就必需建立数感。数感是人的一种基本的数学素养，数感是人们对数的直觉，是一种主动地、自觉地或自动化地理解数和运用数的态度和意识，这种理解和意识可以帮助人们用灵活的方法作出数学判断和为解决复杂的问题提出有用的策略，它使我们与数学融为一体。     

放大“示范效应“——四川省义务教育示范县“视点“解读(上)

绵竹:构筑义务教育“生态圈“ 　　核心导读:构建均衡发展、和谐共进的区域义务教育生态图景,让每个城乡孩子同享优质教育的阳光,经济、文化建设长期行走于全省前沿的绵竹,从整合乡镇普职成教育资源、创建乡镇教育中心的“大学校“着手,初步消除了农村薄弱学校,构筑起农村教育规范化、均衡化发展的第一个高度.……     

河北海沿村雷电为何专劈奶牛

在河北省保定市阜平县的一个小山村,一个国家级的扶贫项目奶牛场建立起来了,却出现了一个奇怪的现象。4年之间竟然遭受了8次雷击,先后有6头奶牛被击死,十几头奶牛受伤。但是,近在身边的村民却奇迹般的一次次躲过雷击,安然无恙。难道雷电长了眼睛?记者和气象专家深入勘查,终于揭开谜底。     

资中县银山镇良种化效果显著

资中县银山镇推广以畜牧、水果、蔬菜良种为重点的新品种新技术,促进了农民增产增收。2001年全镇农民人均实现纯收入3360元,人均占有粮食488公斤,全面完成科技示范镇各项经济技术指标。 为加快优质瘦肉型生猪的引进和推广,该镇畜牧改良站集中饲养引进的加系长白约克、杜洛克种公猪5头,统一采精,335头     

中国“双星探测”计划实现

北京时间2004年7月25日15时5分,“探测二号”卫星成功地从太原卫星发射中心发射升空,30分钟后准确进入预定轨道。“探测二号”卫星与已在轨道上运行的“探测一号”卫星构成了具有创新特色的星座式独立探测体系。中国的“双星”与欧洲空间局“星簇计划”组成密切配合的联合探测网,在从太阳到地球的空间中,形成人类历史上第一次对地球空间的六点立体探测体系。     

科达的教训

科达的名字在世界各地的报纸、杂志上频频亮相。正所谓好事不出门,坏事传千里。原本老当益壮的捷克人不得不考虑退休了。精力一分散,事业便大受影响。忙于打官司的科达前途并不光明,但这不能抹煞他的球技和战绩。貌不惊人,其瘦无比,却坚持不懈,终于在三十岁的“高龄”再次冲上顶峰,,时引来多少人的羡慕。福兮祸所依。人在逆境中心境自然会低沉。其实科达是个很幽默的人。他经常发出一些有趣的评论。有一次他对记者说,好的运动员应该适应不同的场地和打球的风格。这句话本来是老生常谈,但科达却把他父亲抬出来加强说服力。他洋洋得…     

毛瑞斯姆霉运当头

法国19岁的力量型选手毛瑞斯姆和网坛公主辛吉斯不是冤家不聚头。自从两人在澳网结下了梁子,已有几次交手,互有胜负。这一次又抽签排在第2轮相逢,毛瑞斯姆可否又一次赴天时地利人和击退辛吉斯吗？看样子法国女将不在状态中,她与辛吉斯实力相差无几,却输了个3：6、3：6,欲速则不达。之后她祸不单行,在双打中扭伤了踝骨,只能坐上了轮椅,真是流年不利。这下大概要休整一段日子了。毛瑞斯姆霉运当头@科娃     

论市场经济对人的全面发展的作用

本文运用马克思主义的基本观点,阐明了“人的全面发展”的涵义,论述了社会主义市场经济对人的全面发展的几个方面作用。     

推进职业教育数字化转型，赋能教育强国建设战略

<正>教育兴则国家兴,教育强则国家强。党的二十大报告提出加快教育强国建设和到2035年建成教育强国的目标任务。作为中华民族伟大复兴的基础性工程,教育强国建设是实现中国式教育现代化的重要支撑。建设教育强国旨在形成高质量的教育体系,进而支撑服务国家的高质量发展。无论是从类型定位的本质特征来看,还是从公平正义的价值取向来看,作为肩负高素质技术技能人才培养的教育类型,职业教育高质量发展都是教育强国建设的重要抓手。     

立足自然实验教学培养创新思维能力

观察是指人利用感觉器官,在自然条件下有目的、有计划地感知客观事物的活动.用观察的方法认识自然事物,在科学研究中最普遍也是最基本的方法,它对培养学生自行推理和创新思维的能力起着非常重要的作用.如教学,卵石的形成》一课时,让学生把搜集来的卵石摆在桌子上进行观察,讨论:这些卵石的形状有什么特点?各种卵石是否是同一种岩石?在什么地方最容易找到它,既然不是同一种岩石为什么会有相同的形状呢?通过一系列的问题,使学生自己很自然地提出了"卵石是怎样形成的"问题.此时,我就因势利导,指导学生观察、实验去探索有关的事实真相,作为探求和应用知识的依据.根据卵石多发现在河边这一事实,提出为什么在河边容易找到石子?我们要想知道这一秘密应该怎么办?学生会答:"应该到河边亲自观察去."此时出示投影片,让学生进行"实地考察".通过考察发现一个秘密,学生会自然推想到,卵石的形成可能是在河水的冲击搬运过程中逐渐形成的这一结论.