父亲元情绪理念对幼儿情绪调节的影响

幼儿的情绪调节被认为是其社会情绪发展的中心部分,是一种十分重要的社会情绪能力。幼儿的情绪社会化受到亲子间情绪互动经验的影响,而父亲在家庭教育中具有特殊的作用,父亲元情绪理念则是影响幼儿情绪调节的重要因素。本文主要分析了元情绪理念的内涵特征,探讨了父亲元情绪理念对幼儿情绪调节的影响,最后提出了引导父亲形成正确元情绪理念的途径。     

广播新闻主位推进特点应用到新闻听力教学中的实证研究

本文选取两个自然班做为实验组和控制组,通过对实验组进行为期12周的针对新闻主位特点的听力训练,采用问卷调查、前试和后试,运用T检验分析所得数据,得出以下结论:将广播新闻主位推进特点运用到新闻听力教学中能有效提高学生的新闻理解能力。     

论译者因素对翻译的影响

原作者及其原作、译者及其译作都是翻译活动中的重要影响因素。译者在这个活动中,既要与原作者及其作品对话,以求理解准确,又要精心组织译作,以求读者能准确理解原作所要表达的思想,译者在其中的作用不言而喻。因此,译者的因素,无论是主观因素或客观因素,对翻译实践都有着重要影响。     

看漫画《欲望》有感

我的面前有一幅漫画,画上有一个人,他站在一棵苹果树下,这棵苹果树结满了又大又红的苹果。他很想吃,可是他又想,这是别人家的,不能啊……转眼间,他吃苹果的欲望突然变得强烈了,自言自语道：“我只摘一个,应该没有关系吧!”就这样,他就摘了一个。他吃着,感觉太好吃了,于是又伸出手摘了一个,又一个……最后,他甚至拿来了筐和梯子,边...     

浅析威廉·莎士比亚的第19首十四行诗

莎士比亚是欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者,其创作的154首十四行诗更是文学的瑰宝.本文作者通过对莎士比亚的第19首十四行诗进行主题、艺术、结构、意象四个方面的分析,深入地探讨了诗人是如何表现十四行诗的优美和诗人内心的情感的.     

幼儿在园常规行为问题个案研究——基于家庭生态系统父母子系统的视角

幼儿常规行为的培养与规范是促进幼儿发展的一项重要工作,却常被父母忽视或误导,从而导致幼儿在园常规行为问题的产生。选取在园常规行为存在问题的幼儿作为个案研究对象,对其进行四个月的连续观察以客观反映其问题行为,再结合对其教师与父母的访谈来收集问题产生的原因。根据观察与访谈结果,选取家庭生态系统父母子系统的视角,对此问题及原因进行分析讨论,以期引起幼儿父母对此类问题的重视,并提出相应的教育建议。     

父母元情绪理念与幼儿依恋倾向

依恋是幼儿早期社会关系中的重要内容,父母元情绪理念是影响幼儿依恋行为的重要因素.基于依恋的重要性及其对幼儿未来社会发展的深远影响,文章主要分析了元情绪理念的内涵特征,探讨了父母元情绪理念对幼儿依恋行为倾向的影响,最后提出了引导父母形成正确元情绪理念的途径.     

基于直接序列扩频的空域视频数字水印

利用直接序列扩频技术,提出一种应用在视频上的数字水印方案。水印嵌入过程是在空域里通过修改像素来完成,对每一个视频帧都采用相同的算法。水印提取是基于空域相关性原则的,过程的进行不需要原始视频序列。实验结果表明,该水印方案在压缩、过滤、帧删除、帧平均等有意或无意的攻击下都具有较高的鲁棒性。     

大观园世界的性别观

曹雪芹是在“阴阳乾坤”的哲学基础之上建构大观园世界中的两性关系的。“阴阳对立”观使曹雪芹以主导者的身份对大观园女儿世界作出了理想化的建构和本质主义的定位,并将这种本质主义的定位推向了极致。而“阴阳合一”观使曹雪芹塑造出了融和阴阳气质的完美人物贾宝玉。在父系社会中,“阴”为基础,“阳”为主导,大观园女儿世界的建构从本质上说是为了成就贾宝玉的完美,帮助其完成由色而空的命定历程,实现最终的超脱境界。     

大学生英语自主学习能力的培养

大学生的英语学习是社会讨论的热门话题。与全社会的大量投入成对比的,是大学生英语学习的效率低下．效果不明显。本文在观察大学生英语学习现状的基础上提出要学好英语,必须先培养大学生的英语自主学习能力．并给出一些培养建议,以使大学生及时认识掌握自主学习能力的重要性及途径。