"研究生精品课程资源共享网络"建设的探索与思考

2002年12月,作为"研究生教育创新计划"的重大子项目,北京大学"研究生精品课程资源共享网络"获得国务院学位委员会办公室和教育部学位管理与研究生教育司的立项资助。2003年完成了"应用数学与科学计算"、"粒子物理与场论"、"世界历史"三个研究生精品课程系列。2004年,在总结前期工作经验的基础上,又完成了"应用数学与科学计算"、"定量遥感"、"高分子前沿专题"、"中国现当代文学研究"、"全国化学     

在应用题教学中怎样贯彻新教育方针

毛主席提出的教育方針,就象灯塔一样指出我們教育工作的方向。自然,小学算术教学也不例外,必須努力来貫彻毛主席提出的教育方針。特别是应用題教学,是最好向学生进行政治思想教育,使学生受到感染,以培养学生热爱祖国、热爱社会主义,热爱劳动和积极学习等优良品質,以及坚定为祖国为人民服务的政治方向的。     

对外汉语本科专业不同性格类型学生英语学习策略差异研究

通过采用了北京师范大学外语系的程晓堂和郑敏两位学者的英语学习策略调查表对新疆师范大学汉语教育学院的对外汉语本科05级的同学进行了英语学习策略的诊断;用文秋芳博士的性格测量表对该班同学的性格特点进行了分析。结果发现不同性格的学生学习策略的使用情况也各不相同;而通过皮尔逊相关系数的计算发现学习策略与学习成绩两个变量的相关性很强,即:学习策略使用得越多,学习成绩越好。     

多元智能理论与教学环境优化

多元智能理论的兴起为教学环境的优化提供了重要的理论依据,表现在教学空间环境的个性化、教学媒体环境的信息化和教学人际环境的和谐化 三个方面。     

一道角度难题的八种解法

网上曾流传世界上最难的简单几何题,很多数学爱好者对之提出了自己的解法,讨论很是热闹,有兴趣的读者可以在网上搜索.这种几何题不太常见,因为已知条件涉及大量的角度,要求解的也是角度.笔者经过一段时间资料的查找,没发现此类     

教学思维模式创新与文学史教学改革

目前,我国新教育改革正如火如荼地进行着,传统教学模式已远远落后于新教改和新时代的要求。因此,构建符合新时代的教学思维模式,已经成为当下不容忽视的课题。本文以此为背景,围绕实现文学史教学目标,提出教学思维模式创新的方法与步骤,为提高教学质量奠定理论基础,为科学教学提出改进与完善的建议。以此,来促进教学目标的实现,培养符合时代要求的高素质人才。     

在传统书院教育中探寻大学之道

大学是以人才培养和学术研究为主体的高等教育机构,然而却在日益急功近利的社会文化大环境的影响下呈现出诸多弊病。追本溯源,书院作为我国大学的重要源头,其以人为本的教学理念、尊师重道的核心价值、兼容并蓄的学术风气及独立自主的治学原则,为我们探究大学之道提供了丰富的借鉴意义。     

影响我国耕地利用的若干重大因素及对策调整思路

我国耕地对保障国家粮食安全做出了巨大贡献，然而，多种因素正在对耕地利用施加有利、不利的影响。该文分析了全球环境、社会经济、粮食安全思想等方面的变化及其给耕地利用造成的影响，并提出了耕地利用对策的调整思路：1、适当缩减耕地特别是西部地区的劣质耕地，诱导耕地分布重心向东、向南回移、明显提升耕地环境背景质量，进一步巩固嫩江平原、三江平原、淮北低平原、江淮地区、鄱阳湖平原、洞庭湖平原、江汉平原、四川盆地等粮食主产区的产粮地位；2、采取得力措施加强粮食主产区基础设施建设、推进主产区土地整理、调动主产区农民从事口粮生产的积极性；3、根据比较优势理论安排耕地用途，诱导各地长期、稳定生产最具优势的品种，从而形成主要农产品的优势产区。     

采集信息，丰富历史教学课堂

新课程教改伴随着信息时代轻声而来,将信息技术运用于实际历史教学中,体现了现代科技与现实教学密切结合的需求,也给基层教育工作者带来挑战及机遇。笔者结合自身多年教学经验,积极探索如何应用多媒体辅助教学使得教师的教学思路更加清晰,得心应手,同时也使得学生更愿意学习历史、主动思考以及分析历史的发展脉络,培养健康的身心。笔者从教学目标,教学方法以及教学效果等三方面,论述了多媒体辅助教学的优势等。