个人小档案

我与彭德怀爷爷同姓,名雅丽。1992年2月24日凌晨公鸡打鸣的时候,我呱呱坠地,正式成为这个世界上的一员。我有一张鸭蛋儿脸,浓浓的一字眉下镶嵌着一双葡萄般的大眼睛。你如果问我的眼睛为什么那么大?我会毫不犹豫地说:“妈妈生我的时候吃了两颗又大又圆的葡萄。”这双眼睛成为我脸上唯一能炫耀的东西。唉!可是好景不长,偏偏戴上了300多度的眼镜,可怜的鼻子“光荣”地担任了这个艰巨的任务。     

环球同此凉燕——全球华人地理学家大会贺辞

最近读到两部专刊，深受启迪和鼓舞！一是“气候与环境研究”（2004年3月，第9卷，第1期），主题是：“风蚀与沙尘暴”；另一是“地球科学集刊”（2004年12月出版，第15期，第5号），主题是：“亚洲沙尘暴及其对台湾之影响”。北京和台北共同关注风沙问题，两岸气象学家都利用气象卫星，监测研究风沙天气，对2000～2002年间的大气动力过程、起沙、传输、粒径、浓度分布等，作了精辟的数值模拟和预测，殊途同归，异曲同工。透过从这两部专刊的问世，让我们看到了海峡两岸休戚相关的共同利益；看到了合作双赢的光辉前景。     

邓小平理论课程教学中的实效性探析

邓小平理论课程教学中的实效性问题一直是一个难题。本文试从课堂内外两个方面来探求这个问题。在课堂内，主要是强调教学内容联系实际，包括联系历史与现实、国内与国外的实际，更主要的是结合学生的思想实际；教学方法突出学生的主体性，注重学生的参与。课堂外，则要充分利用各种资源，包括网络、社区及其它社会资源，让学生直接接触社会，以增加感性认识。总之，要把课程教学当作一项系统工程来抓，才能达到更好的效果。     

对《论语辨惑》个别句读的商榷

唐陆德明所著《经典释文》在发掘经义,考据篇章,探索微言奥义方面往往有所创获,这完全符合百家争鸣的旨趣。它把《论语·乡党》“厩焚子退朝”这一章的传统句读改为“厩焚,子退朝,曰:‘伤人乎不?’问马。”这一新的断句,引起了王若虚先生的非议,他在     

为什么说一流大学就是一流学科

学科的水平，是一所大学办学水平的重要标志。只有具备了一流水平的学科，才具备跻身一流大学行列的资格。从某种意义上讲，一所学校所拥有的国家级重点学科的数目、一级学科的排名以及学科构成的特色，直接决定了这所学校在全国高等学校中的地位。     

“外人”注释质疑

“外人”注释质疑安庆二中彭凤华课文注释将“其中往来种作，男女衣着悉如外人”这句话中的“外人”解释为“‘桃花源以外的世人。”我以为这条注释是值得商榷的。桃花源人“自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔”，这一间隔就是五六百年之久。...     

《圆柱的特征》教学案例及反思

【案例】圆柱的特征是数学教材中几何初步知识教学的重点。为了让学生深化对圆柱的认识，同时也为圆柱表面积的教学做好铺垫，我特意设计了一节“给圆柱做新衣”的实践活动课。     

伦理关怀:弱势群体问题的新视角

我国社会分层结构中出现的社会弱势群体因其自身的特点及其对社会的影响逐渐引起了人们的关注。从伦理学的发展趋势来看，对社会弱势群体问题进行伦理思考，具有相应的伦理基础．从一种伦理关怀的视角解决社会弱势群体问题，并把这种伦理关怀原则应用于道德实践是十分必要的，     

九年义务教育五(六)年制小学教科书(试用修订本)语文第二册说明

《九年义务教育五 (六 )年制小学教科书 (试用修订本 )语文第二册》，是根据教育部 2000年颁布的《九年义务教育全日制小学语文教学大纲 (试用修订版 )》，在原《九年义务教育五 (六 )年制小学教科书 (试用本 )语文第二册》的基础上修订而成的。这次修订，以党和国家的教育方针及素质教育的思想为指导，注重培养学生的听说读写能力，打好语文基础，重视对学生进行思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育，培育创造能力和实践能力，为学生的终身学习、生活和工作奠定基础。 一、教材编排 　　第二册教科书包括“识字学词学句”“课文”“复习…