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991.
标点符号是书面语言中不可缺少的组成部分,是“文章中的无声英雄”(秦牧语)。标点运用巧妙,不仅能达到准确表情达意的作用,而且还能发挥其特有的修辞功能,创设出别具匠心的艺术意境。鲁迅先生深谙其中奥妙!他那运 相似文献
992.
主要研究肾上腺素在硫酸体系中的电氧化行为。研究表明:氧化行为是可逆的,并且发生了产物吸附,产物为肾上腺素醌。 相似文献
993.
本通过分析掺光纤放大器(EDFA)参数对并入EDFA作功率放大器的CATV系统性能的影响,提出了该类EDFA的性能要求以及设计方法。 相似文献
994.
995.
论知识经济与知识信息开发利用的关系 总被引:3,自引:0,他引:3
知识经济时代,图书馆资源发生巨变。本文分析了知识经济和知识信息资源开发利用的关系以及图书馆开发利用知识信息资源的传统方式和现代方式的关系。 相似文献
996.
997.
运用文献资料调研等方法,探讨体教融合背景下中小学校园体育文化建设的价值和困境,发现中小学校园体育文化建设有利于提高课程质量、丰富课余活动;进一步打造校园文化氛围、提高学生素养;完善场地设施、助推校园建设。然而,目前中小学校园体育文化建设存在政策目标性不足、制度化不够完善;开展途径单一、内容和形式亟待丰富;专业师资支撑性不够、理论知识需进一步构建;基础建设缺乏、文化“硬”实力尚待完善等困境。提出要基于体教融合,完善校园体育文化目标性政策;丰富课堂教学,开展多种建设形式和内容;增强体育教师文化修养、培养理论意识与能力;优化体育文化氛围,加强校园体育文化物质建设等。 相似文献
998.
一、备课是统称,设计在其中1.备课程标准与设计。备课程标准,顾名思义就是要研读课程标准,了解课程标准对教师提出的规定,把握课程标准对所教学段提出的目标要求,以及明确课程标准中呈现的课程基本理念,便于在课堂上贯彻落实。比如,要贯彻落实"帮助学生学会体育与健康学习"的基本理念,教师就需要在设计环节把握好对学生听讲、观察、练习等学习环节学法指导的设计。2.备教材与设计。 相似文献
999.
1000.
<正>滥觞贵州的青山绿水间,各世居民族,依山傍水为居,纺纱织布为衣,锤银刺绣为饰,能歌善舞为娱,热情好客为礼;遂为“多彩贵州风”而风行天下十余载,外界很关注贵州各少数民族文化的多姿多彩。然而,中华优秀传统文化(重点指国学)在贵州这片土地上的传承和发展,不经意间被世人忽略。中华传统文化与黔山贵水的相互浸润交融从“汉三贤”(汉代的尹珍、舍人、盛览三位贵州文化名人)至今,传薪继火、从未中断,一直在黔中大地传承、发展、升华。 相似文献