切实转变教育观念 全面实施素质教育

素质教育是党中央、国务院对我国基础教育提出的重要改革任务,是当代中国教育跨世纪改革与发展的一项社会系统工程和战略决策。全面实施素质教育是我国教育改革和发展的客观要求,势在必行。国家一直强调全面贯彻教育方针,全面提高教育质量,“两基”要同“两全”相结合,努力提高学生的全面素质和教育质量。１９９３年党中央颁布的《中国教育改革和发展纲要》明确指出：“教育改革和发展的根本目的是提高民族素质,多出人才,出好人才。”广大教育工作者在教学实践中以提高国民素质的目标来确定自己的任务,进行开拓性的探索,素质教育的…     

浅谈民族地区实验教学的有效管理

全县各所学校实验管理及各科室仪器管理要与学校管理同步,各所学校的实验工作是学校教育教学工作不可缺少的组成部分,是直接为全县各所学校教师和学生提供学习、实践的重要场所.     

现代图书馆的信息管理与信息咨询个性化服务

分析了网络化条件下的现代图书馆信息管理与信息咨询的种种关系,论述了网络化条件下图书馆开展信息咨询个性化服务的内涵及其方法,探讨了图书馆信息服务创新的种种途径与方法.     

学习型网络信息素质教育平台的研发

对信息素质网络教育平台进行了系统需求分析,介绍了平台开发技术,探讨了学习理论基础及3种Web教学模式,并设计了4个子系统:信息检索技能子系统、信息意识与道德子系统、信息分析与组织子系统以及平台管理子系统。     

中国男排与亚洲强队之间的差距分析

通过对第16届亚运会男排共68场比赛的临场技术统计,分析中国男排与亚洲男排劲旅日本、伊朗、韩国队各项排球技术特点与优势,找出中国男排与前四强的差距,为中国男排今后的发展提供参考。     

浅析邮政金融计算机系统安全

一、邮政金融计算机系统 安全等级划分 邮政金融计算机系统安全,是指应用于邮政金融业务中的计算机系统的设备、数据、业务功能受到保护,不因偶然的或恶意的原因而遭到破坏、更改、泄露,影响系统连续正常运行。因此,邮政金融计算机系统的整体安全,是由系统的各个组成部分的安全来保证的。对整个邮政金融计算机系统进行“量化”了的安全等级划分,为     

论创造教育理论对小学数学教学的启迪

我国著名的教育家陶行知先生提出的很多教育理念,不仅适用于 20世纪,在倡导素质教育的今天依然十分适用。如陶行知先生提出的创造教育理念,放在今天来看,既是教育改革和教育现代化的需要,也是普及教育的需要。文章以小学数学教学为研究对象,就数学教师如何借鉴陶行知的创造教育观来优化课堂教学效果展开了探讨,供广大教育工作者参考。     

教育促进城乡共同富裕的作用

对西南边境M市教育投入和居民收入实证分析的六大特点表明,教育具有在贫困地区扶贫脱贫、促进共同富裕的功效,且在各因素中占比较大,投入和发展教育是农村地区增加收入、促进富裕的重要方式,也是脱贫后实现乡村振兴和经济持续长效发展的有力手段。脱贫攻坚战收官后,要持续巩固脱贫成果,做好与乡村振兴战略的有效衔接,要全面认识时代特征,分析教育发展环境,持续加大教育投入,实现教育扶贫到教育致富的深入推进,保持教育促进共同富裕的长效动能。     

平淡的恐怖

《倾城之恋》描写了一段圆满的爱情,但令人悲哀的是,白流苏与范柳原的爱情不仅毫无浪漫可言,还始终笼罩着恐惧和绝望,究其根本,是因为作者试图借恋爱中“放恣”的男女传达普通人真切的人生体验以及真实的人生境况。在纷扰、琐碎的日常生活中,普通人被赤裸裸地抛置于莫名的恐惧中,当无力面对这恐惧和绝望时,普通人发明了各种方式来挣扎和逃避。