幼小衔接视角下小学一年级数学教学的策略

数学教学的幼小衔接问题十分重要。幼儿园与小学的数学教育在目标、内容、方法和评价上都存在较大差异,因此,为了更好引导儿童从幼儿园数学学习过渡到小学数学学习,教师应精心判断儿童数学基础,延续儿童的幼儿园数学经验;实现课程生活化,让学生感受到数学有用;利用教学游戏化提高数学学〉--j的趣味性;最后,通过家校合作,培养学生良好的学习习惯。     

浅析物理课堂教学方法选择

在高中阶段的物理教学中，学生普遍感觉到物理比较难学，不好掌握。尤其是要求他们能够灵活应用所学过的知识去解决一些与生活实际相联系的物理问题时，大多数学生会显得力不从心。归根到底还是学生没有真正领悟所学物理知识的精髓。因此这就对物理教师提出了更高的教学要求。如何能够选择合适，高效的教学方法为己所用就成了一个至关重要的前提．所以在这里谈谈自己的几点看法。     

教学中"自主学习"之我见——以《夏天的旋律》为例

《语课程标准》（试验稿）明确提出要“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”，又说“语学习是学生自己的事”．这充分显示出语教学中发挥学生主体性的重要性。“以学生为主体”，就是强调学生要自主学习。充分发挥学生的自主性．让学生真正成为语学习的主人。[第一段]     

使用Pluswell Cluster实现双机热备

本文论述了双机热备实验在SAN网络基础课程中的重要性,阐述了利用Pluswell Cluster模拟双机热备实验的优势,并给出了实际的实验环境和步骤.     

四川省民族地区小学体育教师现状调查

通过对四川省民族地区小学体育教师的调查和现存问题的分析,提出应建立长效的培训机制;扩大交流,发挥体育示范学校的带头和指导作用,提高民族地区的体育教师素养;挖掘和发扬民族传统体育项目,使之融入学校体育,提高教学水平;重视民族地区体育教师队伍建设和教学评价,在政策、制度等方面对民族地区要有所倾斜,吸引外来人才等,以期促进民族地区学校体育的发展.     

Lib2．0环境下数字图书馆信息服务关键技术

分析了Lib2．0将给数字图书馆发展带来的变革,介绍了个人图书馆、互操作、中间件、P2P、WebService等Lib2．0信息服务关键技术,旨在促进数字图书馆的可持续发展。     

学校体育场地设施对社会开放的安全风险规避研究

摘要：为科学预测和控制学校体育场地设施对社会开放的安全风险,运用文献资料法、访谈法、案例分析法、问卷调查法和数理统计法对学校体育场地设施对社会开放过程中出现的安全风险因素进行研究。基于90个开放案例的事故树分析,识别出开放过程中的物、人、制度和环境4大类,共30个安全风险因素;通过巴雷托分析法和风险矩阵分析法评估出运动场地、运动器材设施,锻炼者、管理者4类关键安全风险因素11个;针对关键安全风险因素,提出引入第三方管理,分时、分类、分阶段开放,与社区合作、加强社区居民的管理,多元主体协同供给体育指导、咨询服务等事前风险预防措施;引入开放风险保险制度,设立开放风险专项基金制度的事后风险转移措施。以期能解决学校体育场地设施对社会开放过程中面临的实际问题,推进学校体育场地设施资源共享,促进全民健身事业的发展。     

网络嵌入对企业创新绩效的影响——兼论吸收能力的中介效应

基于南京高新技术企业306份有效样本,采用分层回归分析法探索网络嵌入两个维度（结构嵌入和关系嵌入）对企业创新绩效的影响,并考察这一影响过程中企业吸收能力的中介作用。研究结果表明：结构嵌入对企业创新绩效具有正向影响,同时关系嵌入也显著正向作用于企业创新绩效。研究还发现,在网络嵌入与创新绩效间的关系中,吸收能力一直发挥着部分中介的作用。基于以上分析,对南京高新技术企业的研究和发展进行思考与建议。     

第六次教育部直属师范大学图书馆馆长会议在我校召开

第六次教育部直属师范大学图书馆馆长会议于１０月１８日－２０日在陕西师范大学召开。参加会议的有北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、西南师范大学和陕西师范大学的图书馆馆长、书记。会议还邀请了南京师大、湖南师大、汉中师院、宝鸡文理学院图书馆馆长参加。陕西省教委高教处、陕西省高校图工委领导和和我校党委书记江秀乐、副校长吕九如到会祝贺并讲了话。会议以“面向２１世纪的高师图书馆”为主题,回顾总结一年来的工作,研究和探讨面向２１世纪高等师范院校图书馆的发展思路和对策。与会代表一致认为：图书…