全文获取类型
收费全文 | 2231篇 |
免费 | 18篇 |
国内免费 | 19篇 |
专业分类
教育 | 1511篇 |
科学研究 | 376篇 |
各国文化 | 2篇 |
体育 | 157篇 |
综合类 | 54篇 |
文化理论 | 14篇 |
信息传播 | 154篇 |
出版年
2024年 | 10篇 |
2023年 | 41篇 |
2022年 | 43篇 |
2021年 | 27篇 |
2020年 | 28篇 |
2019年 | 22篇 |
2018年 | 23篇 |
2017年 | 19篇 |
2016年 | 27篇 |
2015年 | 52篇 |
2014年 | 251篇 |
2013年 | 119篇 |
2012年 | 94篇 |
2011年 | 115篇 |
2010年 | 74篇 |
2009年 | 120篇 |
2008年 | 123篇 |
2007年 | 123篇 |
2006年 | 114篇 |
2005年 | 122篇 |
2004年 | 124篇 |
2003年 | 101篇 |
2002年 | 113篇 |
2001年 | 61篇 |
2000年 | 49篇 |
1999年 | 37篇 |
1998年 | 29篇 |
1997年 | 27篇 |
1996年 | 19篇 |
1995年 | 38篇 |
1994年 | 26篇 |
1993年 | 12篇 |
1992年 | 9篇 |
1991年 | 8篇 |
1990年 | 9篇 |
1989年 | 10篇 |
1988年 | 6篇 |
1987年 | 9篇 |
1986年 | 8篇 |
1985年 | 4篇 |
1984年 | 4篇 |
1983年 | 5篇 |
1981年 | 3篇 |
1979年 | 1篇 |
1961年 | 1篇 |
1959年 | 1篇 |
1954年 | 2篇 |
1952年 | 1篇 |
1951年 | 1篇 |
1950年 | 2篇 |
排序方式: 共有2268条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
过栏技术是跨栏跑教学的重点,采用“钻栏”这一有效的辅助练习,可以提高学生掌握过栏技术的能力,从而提高其学习兴趣和效率。 相似文献
992.
2月24日,广东省教育纪检监察工作会议在广州召开,省纪委副书记丘海和省教育厅领导班子全体成员以及各高校纪委书记、各市教育局主管纪检监察工作的领导和教育厅机关副处级以上干部、直属事业单位(学校)领导班子成员等共220多人出席了会议。 相似文献
993.
舒克斌 《湖南第一师范学报》2006,6(4):102-103
庄子的审美理想是追求“道通合一”、与“道”同游的“逍遥游境界”。这种境界的实现,须经历“心斋”———“坐忘”———“朝彻”三个递进的心理变化层次。 相似文献
994.
余方斌 《新课程学习(社会综合)》2011,(2)
"先学后教,当堂训练"是江苏洋思中学创建的以学生自主学习为中心的课堂教学模式,这种模式当堂学、当堂练、当堂巩固,强调学生真正会做.因为它极大地调动了学生主动学习的积极性,大幅减少了无效劳动,促成教学质量的大面积提高,所以在全国范围内掀起了学习推广"洋思经验"的热潮,我们学校当然也当仁不让地加入了这一行列. 相似文献
995.
996.
高文斌 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1983,(5)
对于外国文学的学习研究与介绍工作,贯穿了鲁迅一生文学活动的始终,是他的不朽的文学业绩的一个重要组成部分。他从青年时代起,便以极大的热情与努力,多方面阅读外国的文学作品,并进行外国文学作品的翻译与评介。一九○二年他在日本弘文学院学习日文时,便翻译出版了凡尔纳的科学幻想小说《月界旅行》。一九三六年在他逝世前的几个月当中,在病体难支的情况下,仍继续翻译果戈里的《死魂灵》(第二部),并为瞿秋白的译作《海上述林》的编辑出版而费尽心血。鲁迅一生所介绍的外国文学与艺术范围之广、门类之多,以及他为介绍外国文学所进行的组织、出版和扶植后进的工 相似文献
997.
金世斌 《中国职业技术教育》1995,(8)
把握学生心理特点做好学生管理工作金世斌人的行为是由动机支配的,而动机则受求未满足的需要和个性心理因素所影响,由心理和动机可以预测人的行为,从而采取措施加以正确引导。总结几年来学生管理工作经验,我体会到掌握、运用一定的心理学知识,把握学生的心理特点,采... 相似文献
998.
胡德斌 《语文世界(高中版)》1996,(9)
父亲胡德斌一个老者蹲在阳光里,从清早开始,他在这儿蹲了整半天了。此刻,他正清点他半天的收获,一张张皱巴巴的票子在他的膝盖上展平,然后,小心翼翼地叠好。他是来卖油果儿的。自从儿子娶了那个女人回来,在家里他日益显得碍手碍脚了。然而,他总得谋一个生计。于是... 相似文献
999.
随着新课程改革的深入推进,在化学实验教学中,教师如何形成教学新理念,如何运用实验教学培养学生的化学实验品质,如何发挥教师的主导性和学生的主体性作用?这些急需研究和解决的问题,对于教师改进教学方法、增强教育教学效果意义重大。在化学实验教学中,教师应树立培养人才的长远目标,创建科学的评价体系,必定会对学生化学实验品质的培养产生积极作用,教师要充分挖掘化学实验教学潜能,发挥学科组的智慧和力量,在骨干教师的引领下,统一思想和行动,以初中生化学实验品质的培养为切入点全面提高学生的科学素养。 相似文献
1000.
如果说高三第一轮复习是侧重双基的话,那么第二轮复习则应侧重能力的培养.因此,如何在较短时间内有效地复习就成为当前老师、学生共同关心的问题. 相似文献