全文获取类型
收费全文 | 6116篇 |
免费 | 34篇 |
国内免费 | 71篇 |
专业分类
教育 | 4418篇 |
科学研究 | 656篇 |
各国文化 | 31篇 |
体育 | 242篇 |
综合类 | 174篇 |
文化理论 | 38篇 |
信息传播 | 662篇 |
出版年
2024年 | 18篇 |
2023年 | 98篇 |
2022年 | 116篇 |
2021年 | 63篇 |
2020年 | 57篇 |
2019年 | 52篇 |
2018年 | 42篇 |
2017年 | 27篇 |
2016年 | 44篇 |
2015年 | 125篇 |
2014年 | 444篇 |
2013年 | 275篇 |
2012年 | 238篇 |
2011年 | 313篇 |
2010年 | 366篇 |
2009年 | 343篇 |
2008年 | 377篇 |
2007年 | 447篇 |
2006年 | 359篇 |
2005年 | 301篇 |
2004年 | 303篇 |
2003年 | 259篇 |
2002年 | 252篇 |
2001年 | 196篇 |
2000年 | 168篇 |
1999年 | 137篇 |
1998年 | 130篇 |
1997年 | 71篇 |
1996年 | 95篇 |
1995年 | 70篇 |
1994年 | 74篇 |
1993年 | 50篇 |
1992年 | 48篇 |
1991年 | 39篇 |
1990年 | 36篇 |
1989年 | 28篇 |
1988年 | 20篇 |
1987年 | 19篇 |
1986年 | 21篇 |
1985年 | 21篇 |
1984年 | 15篇 |
1983年 | 16篇 |
1982年 | 13篇 |
1981年 | 7篇 |
1980年 | 3篇 |
1979年 | 4篇 |
1978年 | 3篇 |
1958年 | 5篇 |
1954年 | 2篇 |
1952年 | 2篇 |
排序方式: 共有6221条查询结果,搜索用时 0 毫秒
101.
102.
103.
彭龙驹 《四川师范大学学报(社会科学版)》1985,(2)
近年来,广大中学语文教师对提高文言文教学质量愈来愈重视;探讨文言文教学规律的空气也愈来愈浓厚,文言文教学的实绩也就愈来愈显著。但是,发展是不平衡的。这里,仅就个人在教学中的一些粗浅体会和平时听课所得,谈一点改进文言文教学的意见。 比较和辨析 古汉语有其自身的语法规律,它和现代语语法体系相比较,既有相同点,也有差异点。比如古今汉语中各类实词在句中所处的地位和作用基本相同,各类虚词的基本用法也大体一致,句法的基本结构也 相似文献
104.
今年高考试题与课本直接挂勾的达30分。这一比重的增加明确地告诉我们,中学语文教学必须抓“纲”务“本”,各个年级都要遵照教学大纲,立足课本,扎扎实实地完成教学任务。然而,仅仅从与课本直接挂勾的多少来理解“立足课本”,那是远远不够的。试题中有些内容虽与课本没有直接联系,但它依然是以教材为基础,考查学生灵活运用知识的能力的。无论是语体文,还是文言文,要 相似文献
105.
106.
107.
用抽象Gronwall不等式证明了非线性Fredholm积分方程和非线性椭圆型偏微分方程的几个存在性和唯一性结果。 相似文献
108.
名家小档案:颜之推(531~约595),字介,梁朝金陵(今江苏南京)人,祖籍琅邪临沂。南北朝时期著名的文学家和教育家。其《颜氏家训》是我国封建社会第一部系统完整的家庭教科书。教育思想要点:实学德艺周厚固须早教威严有慈虚心务实勤学切蹉眼学 相似文献
109.
在英语教学中,教师要注意通过为学生提供内容健康、情趣高尚的语言材料和设计尽量真实的语言情境,对学生进行自主学习能力的培养,发展学生用英语获取信息、处理信息的能力,培养学生良好的英语学习心理素质和发现问题、解决问题以及终身学习的能力。近几年来,我本着“以学生的发展为本”的原则,结合自己的初中英语教学实践,尝试形成了初中英语“提纲式”教学模式。 初中英语“提纲式”教学模式就是:一节课以导学提纲为线索,教师布置预习提纲,小组探究、合作,深化提纲,师生互动完成提纲,总结、升华提纲的严谨的教学过程。该模式主要操作程序如下: 第一环节:听力、口语训练。这一环节,每天安排两名学生和两名教师分别作报告。每名学生和教师每天一个话题,其他学生根据话题内容发表自己的观点和想法。这样,可以扩大学生听和读的输入 相似文献
110.
六安市第五中学实行班主任聘任制,调动了班主任的工作积极性,学校班级工作有了新的起色。前不久,省委宣传部、省教委、省教育工会授予该校1987年度“教书育人”先进集体。 相似文献