与莎翁同行——《莎士比亚传论》编后

《莎士比亚传论》终于出版了,当我将样书捧到本书作者赵澧教授手上时,心中感到无比的骄傲。莎士比亚,这位16世纪末17世纪初的文坛巨人,对于中国读者是那么熟悉而又遥远。人们一遍遍地翻读他的作品,但关于他的生平,关于他的作品的创作背景,却知之甚少。这不可避免地影响了对他的作品的理解和接受。现在,由中国人写的《莎士比亚传论》出版了,现在,人人都可以同作者一起走近莎士比亚,探寻莎士比亚人生的踪迹。     

面对动态生成的课堂

动态生成的课堂打破了传统教学的预设性、计划性、规定性,学生不再那么“听话”,常常会“节外生枝”;教师也不再那么“权威”,也常常会“不耻下问”。演讲、辩论、讨论、交流、切磋,是课堂教学过程中表现出的基本形式,师生互动,生生互动,畅所欲言,各抒己见,欲罢不能,整个课堂显得生动活泼、丰富多彩、充满活力。在这种不受约束、言论自由的课堂氛围中,在师生之间、生生之间的和谐、平等的交流中,在多种智慧的交互摩擦、碰撞中,随时都会生成出一些出乎老师意料的新观点、新思路、新方法、新问题。来自课堂的教学资源会骤然剧增,就像点击了信…     

1980年广州国际足球邀请赛运动创伤调查报告

本调查报告资料采自1980年6月8日至22日广州国际足球邀请赛期间的运动创伤。资料来源由各队随队医生根据本调研组设计的表格登记归纳而成。资料介绍参加比赛的足球队有中国国家队、西德青年队、墨西哥队、日本队、罗马尼亚“巴克乌”队、香港队、广东队。     

投掷运动的效率

古代《日本书纪》中记载着“投掷棍棒”这样的话。说明投掷运动在人类发展中,早已得到重视。但要追朔它的起源,投掷运动还是在人类进化中,能够直立走路,手脚分工之后而产生的。象“投掷棍棒”这样的运动形式,现代人在日常生活和劳动中使用的极少,几乎看不到。但投掷运动做为人们的基本运动形式,同跑、跳一样是不可缺少的。反复进行投掷练习,可增进骨骼、肌肉活动,促使骨骼坚实,肌肉粗壮,从而提高人们参加投掷活动的积极性。鉴于投掷运动对人体的功效,为推动     

21世纪实学的展望──试论有机体特性的恢复

由于近代产生的科学与机械文明,使得人类,包括我们每个人在内,今天都直接面临着生存的危机。这是因为大量的杀伤性武器、环境污染、自然界的破坏及土地的沙漠化导致的人类赖以生存的地球的生态系统不断遭受破坏所致。同时,由于电子计算机带来的高速化,使得人们以能处...     

揭露苏修对日本的文化渗透——贩卖艺术神秘主义

苏联文化使节演出《名伶与捧角》十二月十日,<民艺>剧团在下关文化会馆演出了《名伶与捧角》(亚历山大·奥斯特罗夫斯基作,岡田嘉子演出)。作家A·奥斯特罗夫斯基的代表作《雷雨》、《森林》等作品會在战前的日本被介绍过,作为十九世纪俄罗斯的古典作家,作为同格利鲍耶多夫、戈果里、托尔斯泰等一起暴露沙皇俄国专制统治     

渔趣

“快快快！拿桶！拿桶！还活着呢！”丈夫一进门就一脸的兴奋、满足。     

学习贵在创新

近年来，福建省三钢(集团)按照“统一思想、确立目标、全面铺开、层层推进、实践探索、总结提高”的工作思路，积极开展以“提升企业核心竞争力”为目标的“创建学习型企业”、“推进职工素质工程”等活动，紧紧围绕企业生产经营这个中心，立足培养职工的学习能力、实践能力和创新能力，促使职工队伍由体能型向学习型、知识型转化，促进了企业的改革发展，推动了工会工作的创新。     

关于提高专业外语教学质量的探讨

提高专业外语教学质量是高校外语教学的一个最重要课题。本文针对目前专业外语教学面临的问题,对如何通过提高学生自主学习性、引导学生的学习动机、并不断改进教学方法等来提高专业外语教学质量进行了探讨。