評尼科爾斯基 狄雅科夫合編的‘古代世界史’

B·H·狄雅科夫和H·M·尼科尔斯基合编的‘古代世界史’,为目前国内高等学校世界古代史主要参考书。我們刊出这篇书評的目的,一方面供使用该书的教師参考;另一方面可以学习苏联学者如何在科学研究方面運用批評与自我批評这一锋利的武器,以促進科学的不斷提高与更有力的為社會主義建設服務。另外此书东北師范大学已有翻译,文中所指頁数係原文页数。     

六个娃娃七个坑

一个大热天,七个小男孩由符兰齐克领头,来到河边。他们在沙滩上修道、筑碉堡。玩厌了,就扑通往：河里一跳。     

六个娃娃七个坊

一个大热天,七个小男孩由符兰齐克领头,来到河边。他们在沙地上修道路、筑碉堡。玩厌了,就扑通扑通往河里跳。     

这些命题没有任何证明——它们都是悖论

悖论字面上的意思是指荒谬的理论,当然从本质上来说它是数理逻辑的两难境地.通常来说,悖论就是指这样一个命题:由它的真,可以推出其为假;而由它的假,又可以推出其为真.可以说,悖论的出现是对人类思维的一大挑战,下面几个科学史上典型的悖论故事,也许能激发读者的好奇心与求知欲,刮起读者的头脑风暴.……     

舞会之后，你还是一个人

可能我放进衣帽间的不只是衣服。我走进去,轻盈而自信。舞厅里有人注意到了我的脚步。光线里飘满舞女。     

利用媒体向儿童普及科学知识

30多年来,芝麻工作室一直致力于通过大众媒体向孩子们普及科学和数学知识。在美国,自1969年引进《芝麻街》以来,电视节目已经成为主要的传播媒介。《芝麻街》是一个综合性课程节目,其中包括数学与科学知识,旨在为儿童做好入学准备。《芝麻街》的成功与其非常显著的效果,使其它国家纷纷效仿,并且还制作了     

促使学生乐学 提高课堂效率

课堂是进行教学活动的主要阵地。课堂教学效率是决定教学质量的主要因素。小学语文教学改革的深入,促使越来越多的教师把既要减轻负担又要提高教学质量作为实施课堂教学的具体目标。达到这一目标的关键,应是教师尽心竭力地提高课堂40分钟的教学效率。而要提高课堂教学效率,教师必须充分调动学生的学习积极性,促使学习的主体——学生,爱学、乐学、会学。一、要体现一个“激”字心理学的研究表明,动机是激励人们去行动的主     

其实有一百

孩子是由一百组成的孩子有 一面种语言， 一百双手， 一百个念头， 一百种思考方式， 游戏方式及说话方式；还有一百种 聆听的方式， 惊讶和爱慕的方式； 一百种欢乐， 去歌唱去理解。 一百个世界， 去探索去发现。 一百个世界， 去发明。 一百个世界， 去梦想。孩子有 一百种语言， （一百一百再一百） 但被偷去九十九种。 学校与文明， 使他的身心分离。他们告诉孩子： 不需用手思考， 不需用头脑行事， 只需听不必说， 不必带着快乐来理解。 爱和惊喜， 只属于复活节和圣诞节。他们催促孩子 人发现已存在的世界、在孩子的一百个世界中，…     

蒲公英的心愿

1在小微家的窗台上,有一盆用塑料做的蒲公英,它住在一个小小的花盆里,伸展着枝桠,永远都是一副含苞待放的模样。但是,它在这个窗台上无人问津,也少有人经过。为此,蒲公英非常地苦恼,"为什么总是没有人来呢?难道我就是一个摆设吗?"每当这个时候,蒲公英都会落寞伤怀,期盼着旁人的到     

丽声时间之旅访丽声钟表海外事业部董事长工藤孝纪（Mr．Kudo）

丽声,一个钟表收藏家未必听说过,但在普通消费者中却有口皆碑的国际钟表品牌。它在中国经营了30多年,铺设了1000多个销售点,销量稳居第一。它究竟是如何“默默无闻”地发展到今天这个高度的？带着这个问题,我们采访了丽声钟表海外事业部董事长工藤孝纪（Mr．Kudo）。