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美国成为高等教育强国的历程是一个利用后发优势、不断创新理念和体制的过程。19世纪末20世纪初的美国还是一个高等教育落后的国家,但已具备强劲的经济和人才后发优势。在社会思潮的影响下,美国高等教育理念突破了既有观念的束缚,崇尚实用与科学相均衡,践行美国式的民主和自由,追求卓越与普及并行。政策与制度的创新为高等教育发展提供了广阔的空间,美国建立了联邦立法与大学自治相结合的管理体制、市场主导的资源配置机制和多样性的高等教育结构体系,开创了高等教育强国的新模式。因此,对于高等教育后发国家来说,要实现赶超目标,既要善于借鉴,更要敢于创新。 相似文献
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最近一个月,业余比赛十分繁忙,国学杯、商旅杯、陈毅杯等重大业余赛事你方唱罢我登场,轮番上演。10月11日,马天放7段以十战全胜的战绩再次加冕国学杯;接着商旅杯上朝鲜棋手赵大元夺冠;月底,马天放又在怀安杯业余公开赛上再夺一冠,在半个月内敛取16万元的奖金;10月22、23日,胡煜清7段在第3届陈毅杯三番胜负决赛中2比0击败唐崇哲摘得桂冠……遥想当年,业余高手只有晚报杯一个比赛可以展现自己,如今,赛事之繁忙,也要选择性参赛了。 相似文献
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唐诗宋词,作为我国古代文坛重要的一环,其审美特质历来为后人研究称赞。作品言有尽而意无穷,"意境"美学特征充分展现了诗词文学的艺术美。本文将从话语蕴藉视角,即含混与含蓄形态,以历时性和时代性为线,配之以古诗词的文化内涵,探索其审美特质。 相似文献
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杨歌放 《湖北广播电视大学学报》2009,(5):54-55
道家审美观将“真”置于第一位,“美”和“善”次之。道家理解理解的“真”倾向于事物本然的存在状态,与主观想象之“真”似乎无关。道家理解理解的“善”和“美”则是从一系列相对立的范畴中引出。道家审美观中真、善、美三个审美范畴的内涵建立在“无”这一哲学思想的基础上。 相似文献