重视人物采访的“第一现场”

人物新闻就是以人物为中心报道对象,通过一个人物新近的行动和思想来反映时代特点和社会面貌的一种新闻报道形式。如何避免人物新闻的同质化？一些人提出了相应的解决办法,如注重策划、改变报道方式、修改记者考核标准等。但笔者认为,这些只是避免人物新闻同质化“治标”之招,而非“治本”之策。重视对人物在“第一现场”中的采访,才是走出人物新闻同质化怪圈的最根本方法,然而这个方法却被一些人给忽视了。那么,什么叫对人物“第一现场”采访？笔者认为,就是将被报道人物置于其工作学习或生活的现场环境中所进行的采访。这样,才能提高新闻稿件的质量,从根本上走出人物新闻同质化的怪圈。     

透析山西20亿金融诈骗大案

号称“山西之最”、并使该省金融系统几遭灭顶之灾的7·28系列金融诈骗案,自2004年7月发案以来,在国务院领导的亲自过问下,经山西方面各部门的艰辛努力,案情基本理清,除少数涉案人员仍在追捕之中外,30余名涉嫌犯罪的金融骗子、银行蛀虫及其他人员已经归案,其中一些人已被当地法院判处有期徒刑,另有一大批责任人受到纪律处分。惊天大案似乎尘埃渐落了。但它对山西银行系统的打击是沉重的。银行不仅要承担数以亿计的资金损失,而且面临着信誉严重受损、上百名基层业务骨干折戟沉沙的窘境,有媒体称“金融票据诈骗案令山西太原银行业几乎全军覆没…     

科研意识与师资水平

教学与科研是高等学校的两项基本任务，然后，在师专这类高校中却没有形成共识，存在种种不重视科研的现象。教师的科研意识、科研能力与师资水平有着密切的关系。科研意识愈强，科研能力愈强，师资水平也愈高，因此，必须强化教师的科研意识，从而提高师资水平。     

教育科研课题的选择要点

这一期“专题点击”,我们把四篇关于教育科研的短文推荐给广大读者。应该说,我们进入了这样一个时代:科学技术在社会进步中起着至关重要的作用。对经济如此,对教育也如此。昔日起五更睡半夜,靠辛苦和时间的耗费来提高教学效益已未必见效。“科研兴校”不是一句可有可无的口号,而应是提升学校品位,推进教育改革的必由之路。中小学的教育科研与专业科研人员的研究有何区别?为什么要鼓励“行动研究”?教育科研与自然科学的研究有何异同?中小学教师如何从教书匠走向研究性教师?这些问题都是办学者应该着力考虑的、研究的。但愿这几篇短文能给您一定的启示。     

略论辩证唯物主义时空观

我认为“物质存在于时间和空间之中”,“物质在时间和空间中运动”,这类常见的提法,不适于表述辩证唯物主义时空观的基本原理。一方面,这类提法使得人们把运动着的物质理解为它本身并不具有时间和空间形式,只是占据了一定的时间和空间;它只是在既定时间和空间之中存在和运动,而不是在自身的存在和运动过程中表现出时间的持续和空间的广延特性。简言之,本身无时空之物在时空之中,占据了一部分时空。另一方面,这类提法使得人们把时间和空间本身理解为非物质的、不运动的,只是其中有填入的物质在运     

宁静的湖泊

,纬备躯歌曲中速 /弓、}.:/啥\_}/哈、}丫一)声、}竺止望止主夕‘}3·兰」二生旦!6·互兰生卫一}33一}3竺工兰三鱼} 湖上明月光,湖水轻摇晃,我们俩在岛上。水夭月茫 /弓、./,、./尸~卜、/弓、./沪,、3·兰上竺互}6·互兰兰止1 33一}3·兰立卫卫}2·旦旦卫』.}茫,心儿在跳荡,梦儿一样迷惘。萤火虫飞翔,一闪闪发亮 z令、卜了)·兰兰竺兰1 56一!5·,它映照着细浪。了一卜尹声\}5一}5卫一三三旦三{3_乙卜}_了卜}洲、}二二兰二{8·二二兰工}64二Z三一二}夜空宽又广,流星从空降,消失在那:/今、_}_/峭\}/一兰工二竺~互}6·互兰-互生}83-远方。、、…     

网络教学中影响在线协作学习的因素初探

本文通过对网络教学中影响在线协作学习的因素已有研究成果的调研和对使用″研究型学习网络支持平台″进行教学实践的初步成果的分析,提出影响网络教学中在线协作学习的四大因素:网络课程的内容和性质、学习者所处的文化背景、在线学习环境的质量和对在线学习的指导与评价,并对这些因素进行了初步的探讨。     

简析高校网络攻击及网站防篡改解决方案

随着高校教育信息化的不断深入开展。高校的网络安全问题日益突出,许多高校网站遭受到不同程度的篡改。文章针对高校网络存在的上述问题,提出了相应的安全防范措施和解决方案。     

企业报怎样处理社会新闻报道的两难问题

企业报刊登社会新闻会得到读者的赞同,可作为企业的领导却不一定买账。企业的一些领导者认为,报道社会新闻是晚报、晨报市场类报纸的事情,而企业报应当集中精力,围绕企业的生产经营建设等方面进行新闻报道就可以了,用不着太多考虑社会上的问题。     

“何时”要素模糊的成因及对策

在新闻五要素中,“何时”这个时间要素非常重要,常因这个极其关键的要素,决定一条新闻有无价值或价值的大小,这也是新闻与旧闻区别的重要标志。如上个月发生的事,应当是旧闻了,可为了勉强发稿,在时间要素上稍加变通,把上月的某某日,改成“日前”或者“最近”等模糊词语,