蝉能不能养活?——读《夏天的昆虫》

前些时候,我读了汪曾祺写的《夏天的昆虫》。这篇文章介绍了“蝈蝈”、“蝉”、“蜻蜓”、“刀螂”四种昆虫。有关蝉的一段,文章写道:“蝉大概有三类。一种是‘海溜’,最大,色黑,叫声宏亮。这是蝉楚霸王,生命力极强。我曾捉了一只,养在一个断了发条的旧座钟里,活了好多天。”这时我想到了《昆虫的故事》这本书中写蝉是养不活的。为了核实,我就找出法布尔的《昆虫的故事》这本书,书中写道:“听说热爱音乐的希腊人把蝉养在笼子里好听它们唱歌,可我不相信这回事。……蝉不可能养在笼子里,除非在里面放上一棵油橄榄树,一棵梧桐树;即便这样,在不…     

解读阿尔特巴赫的立场--在《比较高等教育:知识、大学与发展》之后

作为美国体制内知识分子,阿尔特巴赫既具有美国人普遍存在的"西方中心主义"的傲慢,同时严格恪守体制内知识分子的学术责任;作为一个心怀天下的学者,他在力求使自己的研究客观公正的同时关注弱势、不满霸权、祈望世界知识网络中不平等的祛除.     

中医计算机诊断系统的客观化研究

对计算机中医诊断系统的客观研究进行探讨,提出拓展中医诊断体系,开展四诊的客观化研究是前提;建立中医基础理论数字模型是基础,融合现代多学科技术是关键的思路。     

燕素琴:野生动物保护逆行者

燕素琴江苏省灌云县林桑果技术指导站站长"保护野生动物,我愿意成为一名逆行者。"3月5日,江苏盐城国家级珍禽自然保护区管理处的工作人员赶赴灌云县,在该县林桑果技术指导站的配合下,将一只受伤的丹顶鹤带回保护区进行救治。     

自律的日本人

这次到日本旅行,因为大意,出了不少状况,还好最终没有大碍。     

提高大学公共数学课程课堂教学有效性的几点对策

结合大学数学学科的特点,对数学教学在方式方法上进行了探讨,为提高课堂教学效果,培养可持续性人才提出了相应的措施和对策。     

读书似芳华·梦开始的地方

<正>阅读星辰,阅读晓雾;阅读山海,也阅读草原;阅读他人,也阅读着自己。从阅读里可以看到缤纷多彩的世界,汲取精神的养料,学着过好这宝贵而短暂的一生。除了书籍,我再也想象不到,年轻的我还能从哪里找到如此丰富且宝贵的经验,让我去思考、去选择。我将如何开启我崭新且充满无限可能的一生,也许从开始阅读就是一种不错的人生打开方式。阅读对于我来说是如此重要,而我自己也拥有一个独立的小书房。书房里虽然小,却是可贵的,就如我小小的心房,藏着我的秘密心事,每一件事都是我成长的见证,就如这书屋蕴藏了非常多的宝藏一样。饭后我坐在椅子上观察我心爱的书架,书架上摆着崭新的辅导书和一些中外名著,而另一侧则摆放着我收集的漫画书,书案上有成堆的诗稿,虽然它们是那样的“青涩”,一如我的青春。你别看我的书屋小,却是我梦起源的地方。在这个小小的书屋,我常常将我的梦伴随着阅读的脚步一同揉进文字中。我酷爱文学,它蕴含着深刻道理,含蓄内敛、隽永美丽,像是初春的风,仔细嗅探     

双创导向下酒店管理专业多元协同育人驱动路径探索——以阳光学院酒店管理专业为例

深化以产教融合为核心的“政产学研用”多元协同育人,是应用型本科酒店管理专业改革创新创业人才培养,优化酒店业人才供给侧的有益探索。以阳光学院酒店管理专业为例,在分析酒店管理专业双创人才培养改革的重要性的基础上,准确把握以产教融合为核心的多元协同在双创人才培养中的核心要义,采用质性研究对多元协同驱动进行解析,从培养理念、培养模式、培养体系等方面提出多元协同育人驱动路径。     

高校图书馆实施品牌战略的构想

高校图书馆实施品牌战略是走内涵发展和可持续发展道路的重要举措。本文论述了高校图书馆实施品牌战略的意义,并就具体的措施提出了自己的构想。     

本科生的时间分配对学习成绩的影响——基于2011年H大学本科生就读经历调查数据的分析

本文利用2011年H大学本科生就读经历调查数据,对本科生的时间分配现状进行描述,并探讨了上课、课外学习、课外活动、社会及休闲活动、工作职责和通勤六项活动时间分配对学生成绩的影响。研究发现:上课、课外学习、社会及休闲活动时间均显著地影响学习成绩;上课和课外学习时间对学生学习成绩的影响是积极的,但社会及休闲活动时间却对其有消极影响;课外活动、工作职责及通勤时间对学习成绩没有显著性影响。这启示学校在尊重不同群体学生的时间分配特征的基础上,应注意营造良好的学习氛围、提升教师教学能力、加强对学生的分类指导和课外指导、培养学生规范利用时间的意识与行为习惯,以提高学生学习投入水平和学习成绩。