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徐丽芬 《教学月刊(小学版)》2016,(Z1):31-33
新版PEP教材Let’s spell板块基本上分三项内容:1.通过读、听、chant找出字母发音,模仿并学会字母发音;2.通过读、听等方式完成对单词的发音辨认;3.通过看、听、写等方式在情境中辨认单词、书写单词。在平时的教学中教师的一般做法就是紧紧抓住这三块内容,语音课上得比较扎实,比较有效,但是这对于学生来说欠缺了一些吸引力。因此为了提高学生对语音学习的热情,有教师试图在语音课中经 相似文献