全文获取类型
收费全文 | 240篇 |
免费 | 4篇 |
国内免费 | 1篇 |
专业分类
教育 | 172篇 |
科学研究 | 36篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 5篇 |
综合类 | 4篇 |
信息传播 | 27篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 9篇 |
2022年 | 6篇 |
2021年 | 4篇 |
2020年 | 3篇 |
2019年 | 5篇 |
2018年 | 1篇 |
2016年 | 4篇 |
2015年 | 5篇 |
2014年 | 16篇 |
2013年 | 7篇 |
2012年 | 13篇 |
2011年 | 21篇 |
2010年 | 15篇 |
2009年 | 16篇 |
2008年 | 24篇 |
2007年 | 8篇 |
2006年 | 16篇 |
2005年 | 9篇 |
2004年 | 7篇 |
2003年 | 10篇 |
2002年 | 7篇 |
2001年 | 3篇 |
2000年 | 5篇 |
1999年 | 5篇 |
1998年 | 2篇 |
1997年 | 5篇 |
1996年 | 3篇 |
1995年 | 3篇 |
1994年 | 1篇 |
1993年 | 1篇 |
1991年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
1982年 | 2篇 |
1965年 | 1篇 |
1958年 | 1篇 |
1956年 | 1篇 |
排序方式: 共有245条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
文章介绍了天网工程和"社会面监控"的定义与其在天网工程中的重要作用.从政策和技术两方面简要介绍了当前制约"社会面监控"发展的障碍,并基于现实基础,对政府和公安部门提出了建议. 相似文献
12.
复杂性思维下的复杂人及其管理 总被引:5,自引:0,他引:5
复杂性思维是复杂系统的探究方式,运用复杂性思维可以形成有益的复杂人观点。复杂人动态多变的同时具有相对有序的一面。通过“宏观控制,微观搞活”的自组织管理可以有效地实现对复杂人的管理。 相似文献
13.
徐俊六 《昆明师范高等专科学校学报》2015,(1)
民族节日深藏着民族的记忆和历史,有其独特的时间性、神秘性、神圣性和文化性,是传承民族文化与艺术的重要载体和平台。随着社会的发展,新媒体的出现改变了民族文化的神秘性和原生态,使得民族节日的文化传承面临着挑战和危机。在新媒体环境下,应充分发挥新媒体的平台优势,探寻民族节日传播新途径、规约传播主体行为,普及民族节日的文化教育审美意义,打造民族节日精品和民族艺术经典,保护和发展传统民族节日文化。 相似文献
14.
<正>一、课前诵读,引出童年1.唱和课内诗(1)师自我介绍。师:我,徐俊,字沐修,号栖心斋主,别号横舟子。一个爱写诗、爱读诗、爱孩子的小学语文教师。(2)师动情诵读。我想把眼睛,装在风筝上。看白云多温柔,瞧太阳多明亮,望啊,望,蓝天是我的课堂。在课堂里,我看见了30朵云彩,30朵云彩,每一朵都有神奇的想法, 相似文献
15.
16.
17.
徐俊 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2014,(6):713-717
近五年国内马克思主义大众化的研究已逐渐转变为冷静对待、理性反思和传承创新的阶段。整体上呈现出研究视域或切入点的多元化、专题化或精细化,研究方法的多样化、交叉性、跨学科,研究内容的微观化与宏观化、专题性与综合性、历史性与现实性、理论性与实践性等多元并存,研究成果类型的差异性、多元化这四大特点。今后的主要任务是进一步从上述四个方面深挖掘、广拓展、勤总结,最终真正将马克思主义彻底融入人民群众的精神血脉之中,成为他们日用伦常、修身养性和终极关怀的方法与对象。 相似文献
18.
正问题意识指的是人们在原有认识水平的基础上对周围事物或现象进一步探究的心理品质.因此,在教学活动中,教师不仅要善于提问,而且更要满腔热情地鼓励学生自己提出问题,培养学生的"问题意识".把提问题的权利交给学生,使他们有更多的机会去发现,去研究,从而使不同层次的学生都学到有用的数学,在数学能力上得到不同的发展.一、当前高中数学问题意识现状分析1.不会问.也就是不具有提出问题的能力.提出问题需要 相似文献
19.
实施素质教育是目前深化教育改革的主题,而且得到了越来越广泛的重视。这一主题之所以得到越来越广泛的重视,不仅是因为它们顺应了世界各国教育发展的大趋势,更是因为它顺应了我国经济和社会发展的需要,顺应了提高我国国民素质,振兴中华,迎接国际竞争的需要。 相似文献
20.