满分作文是怎样“炼”成的

一、炼标题——芳草满园花满目俗话说得好题好一半文。文章的标题就好比一篇文章的眼睛,通过它,我们可以窥见文章的灵魂。古今中外许多优秀的作家,为了给自己的文章拟一个靓丽标题,直至为伊消得人憔悴。毫不夸张地说,题目拟得如何,不但是给阅卷老师第一印象如何的问题,甚至直接影响到阅卷老师对文     

探索宇宙

2004年1月3日20时35分(太平洋时间)美国发射的“勇气”号火星登陆器成功登陆火星表面，开始火星探测活动，并发回大量火星图片和有关资料；2004年3月2日7时17分(格林尼治时间)欧洲宇航局将“罗塞塔”彗星探测器顺利送入太空，按计划于2014年10月它携带的“菲勒”号登陆器登陆“丘留莫夫——格拉西缅科”彗星表面     

自然灾害及其防御

【知识点击】1．地质灾害的种类和成因。2．地质灾害的关联性和防御。【学法点拨】学习这部分知识．首先要运用列表比较法，归纳和总结各种地质灾害的成因、分布、危害及其特点．从而掌握有关地质灾害的基本知识。其次要运用案例分析法，广泛联系近年来国内外的重大地质灾害热点．运用所学的地理知识分析地质灾害的形成原因、危害及其应采取的防灾减灾措施，从而提高分析和解决实际问题的能力。     

不要“拉郎配”

词语之间的搭配关系是有选择性的。比如,我们可以说“克服困难”,但不可以说“克服骄傲”;可以说“锻炼身体”,“建设四化”,但不可以说“锻炼四化”,“建设身体”。后者都犯了动宾搭配不当的毛病。翻阅报纸杂志,我们常常发现这种随意搞“拉郎配”的现象。①“开展争当新长征突击手(队)活动,是充分发挥和组织青年社会主义建设积极性的有效形式”。(《解放日报》1979年8月28日)     

夏夜浓情抒怀诗二首

夏夜(清)徐兰坡萤火绕篱飞,风轻荷气微。几杆斜竹影,随月上人衣。这是一首散发浓郁乡土气息的小夜曲,它描绘了一幅夏夜朴素自然的萤火月色图。一闭上眼,我们仿佛置身于这样一个境界:静静的夏夜,淡淡的黄昏,萤火点点,篱笆疏     

朝韩南北铁路贯通试运营

2007年5月17日上午10时40分，朝鲜半岛西、东二大铁路动脉“京义线”和“东海线”在中断了半个多世纪后，今天来自韩国和朝鲜的列车分别从韩国汶山站和朝鲜金刚山站出发，首次进行了跨越韩朝军事分界线的区间列车试运行，从此朝韩两国翻开了和平统一的历史新篇章。[第一段]     

面向对象C++实践教学体系的构建

面向对象C++程序设计是计算机专业的重要课程之一,也是一门实践性非常强的学科,构建一套可操作性的实践教学体系非常必要.本文从实践教学内容、实践教学方式、实践教学环节和实践教学考核等方面进行分析与研究,构建了该课程相对独立和完整的实践教学体系.实践证明,该体系对培养学生的动手编程能力具有一定的理论价值和实践意义.     

国际比较视角下中国农业现代化成效评估与影响因素分析

农业现代化是全面建设社会主义现代化国家的重大任务。从国际视角开展农业现代化的对比分析,既有助于揭示中国农业现代化发展所处地位与短板瓶颈,也有助于借鉴先行国家的发展经验。本文从目标与过程两个方面来诊断中国的农业现代化状态,目标方面侧重关注农业现代化的程度水平,从产出能力、竞争力、资源环境友好度3个维度建立指标体系,采用熵值法评价包括中国在内的14个国家2000年、2005年、2010年、2015年、2019年的农业现代化水平;过程方面侧重关注农业现代化的影响因素,采用QAP回归法研究资源禀赋、宏观环境、资金投入、经济结构对农业现代化水平的影响。研究发现：①中国农业现代化水平总体处于中游偏后,与主要发达国家的差距在不断缩小。②在农业现代化的3个维度中,中国相对强于产出能力,弱于竞争力和资源环境友好度,在农产品贸易竞争力、劳动生产率、人均粮食产量、化肥及农药利用效率等方面的短板明显。③中国农业现代化的发展既受限于资源禀赋的刚性约束,同时也受到农业就业结构转型滞后于产值结构转变、投入相对较少、经济发展水平落后于发达国家等因素的重要影响。④考虑各影响因素的综合作用,结合中国国情现状,建议综合施策,通过采取将政策重心转向更多关注竞争力与资源环境可持续、及时调整农业生产结构、严格落实藏粮于地与藏粮于技战略、促进农业全产业链建设与产业融合发展、着眼工农城乡全局等多种手段,加快推进农业现代化发展。     

逃离牢笼 重拾自我——A·S·拜厄特《太阳的影子》女性主义解读

《太阳的影子》是英国当代著名女性作家A·S·拜厄特的处女作,它描绘了女主人公安娜在父权制社会中努力逃离父亲的阴影,摆脱男友奥利弗的控制,并走出未婚夫彼得打造的家庭牢笼,重新发现自我的艰难历程。本文旨在分析安娜自我觉醒的过程,揭示小说丰富的主题内涵及作者的女性主义思想。     

高职教育“工学结合”培养模式的探讨

高职教育教学必须转变观念,以就业为导向,以职业为本位,构建“工学结合”的培养模式．深化课程体系改革．促进高职教育的全面发展。