新课程中英语写作教学初探

长期以来,国内英语写作教学课程普遍存在所学知识与实际生活脱节的现象.现行的<英语课程标准>明确地把对"写"的要求列入了英语语言技能的目标中,注重培养中学生书面运用英语的交际能力.     

档案事务所浅议

为了适应市场经济的发展,拓宽档案工作领域,介于国家各级档案行政管理部门和广大立档单位之间,介于保管者和利用者之间的中介机构--档案事务所形成了.     

短视频赋能国际传播的实践与思考

短视频作为一种新兴视听业态,已进入成熟发展新阶段,是国际传播的重要赛道。应充分利用短视频传播主流价值、主流舆论、主流文化,技术赋能中国式现代化主流传播,为塑造国家形象、传播城市形象贡献力量。人工智能赋能短视频前景广阔。要防范人工智能风险,科学健康构建全民共创、全民共享、全球传播的国际传播新格局。     

注意发挥信息技术课程新教材的资源优势

信息技术新课程改革要求以学生的发展为本,关注课堂教学三维目标(知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观)的实现,它要求信息技术教师在教学过程中创造性地使用教材,大胆创新教学模式、教学方法和评价方法,培养学生应用信息技术解决实际问题的能力,实现学生信息素质的全面建构。但受传统教学观念和应试教育的影响,部分教师只注重技术的传授,没能很好地理解新教材(江苏省采用教育科学出版社出版的高中信息技术新教材)编写的意图,教学中对新教材设置的栏目也没有足够的重视,没有得到充分发挥,体现在忽视了以下几方面问题:一、忽视“插图”…     

早期家庭教育的误区及对策

早期家庭教育、是教育系统工程的基础,基础夯实得如何,直接影响着教育这座大厦的根基,也关系到中华民族发展的大业。纵观我国近２０年早期家庭教育的现状和发展取向,在蓬勃兴起的同理性也步及或正在进入种种误区,这主要表现在：培养目标错位;期望值过高;教育内容缺乏科学性;教育态度、方法不当等。     

浅析大学生特点

本文从年龄、智力、品德方面，论述大学生的特点，并提出对大学生的思想品德教育要针对其特点进行，以提高教育成效。     

浅析大学生特点

本文从年龄、智力、品德方面，论述大学生的特点，并提出对大学生的思想品德教育要针对其特点进行，以提高教育成效。     

网络课堂中学生能力缺失分析及对策

网络整合课堂学生在自律能力、基本操作能力、上网能力、合作学习能力方面存在缺失,本文针对这些问题进行分析并提出解决问题的对策：教师要加强自身学习,提高课堂驾驭能力;要严格要求学生,培养良好的学习习惯;要加强基本技能训练,提高学生信息处理能力;要搞好教学环境,保证课堂教学正常有序;要充分了解学生,提高学生合作学习的效率。