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11.
<将相和>是一篇传统课文,我已教过数遍.学习了<语文课程标准>,我对原来的教学设计进行了反思,发现有不少不符合新课标精神的地方.后来在上此课时,进行了新的探索,效果颇佳,体会到只要转变观念,老课文也能教出新意来.  相似文献   
12.
缴情引趣活记乐背──《可爱的草塘》教学札记江苏徐善俊《可爱的草塘》是一篇文质兼美的散文,作者用他生花的妙笔,描绘出北大荒草塘的可爱:像大海一样的草垢,翠绿翠绿的浪花,清凌凌的河水……简直是一幅美好的画卷!草塘之所以可爱,还不单单是景美“棒打狍子瓢舀鱼...  相似文献   
13.
《革命烈士诗二首》包括夏明翰烈士的《就义诗》和何敬平烈士的《把牢底坐穿》。这两首诗语言精炼、节奏鲜明、气势磅礴,是对学生进行语言训练和思想教育的好教材。 《就义诗》由四句组成。“砍头不要紧,只要主义真。”“主义”指的是马列主义,“真”是真正的、科学的、是真理。这两句的意思是说,砍掉了脑袋没有什么要紧的,只要我信仰的是马列主义真理。“杀了夏明翰,还有后来人。”“后来人”指无产阶级革命事业的继承人。诗句的意思是,你们反动派杀害了我夏明翰一个人,还会有千千万万的革命者站起来,跟上来。凝炼的诗句展现了夏明翰烈士崇高的思想境界。  相似文献   
14.
1987年5月4日上午,徐州市青年路小学的阶梯教室里座无虚席。一位中年教师正在指导二年级的“小记者”们向高老师作采访。高老师是位业余相声演员。“五一”劳动节,他放弃了休息,带病到工厂为工人演出,由于过度疲劳,他在舞台上晕倒了。“高老师,你晕倒在舞台上是怎么想的?”“我当时晕倒了,什么也不知道了。”  相似文献   
15.
16.
紧扣重点精讲多练第七册第五组教材简析及教学建议□徐州市民主路小学特级教师徐善俊本组教材的重点训练项目是“归纳段落大意”。围绕此项训练重点,安排了三篇讲读课文:《捞铁牛》、《蝙蝠和雷达》、《新型玻璃》。一篇阅读课文:《一次科技活动》。另外还有一则读写例...  相似文献   
17.
我们经常会碰到这样的情况:一听说体育课因故不能上,同学们很不高兴;如果语文课不能上,则喜形于色.这不能责怪学生,因为不是他们不愿意学语文,而是语文课没有引起他们的兴趣.不感兴趣的事大人也不愿意做,何况孩子!但是每门学科都有引人入胜的东西,我们的任务是在深入钻研教材的基础上,发挥教师的创造精神,把语文课上得生动些、活泼些,引起同学们的兴趣,让他们高高兴兴地上语文课.……  相似文献   
18.
我的挚友、全国著名特级教师于永正曾写过一篇介绍我的文章,题名为《徐善俊和他的三个雅号》,发表在《小学语文教学》上,真是:"知我者,水正也。"其中一个雅号叫"善读"。这不仅仅是指我的范读抑扬顿挫,  相似文献   
19.
复习也和平时教学一样,应以教学大纲为指南。下面,我们就第三册语文复习的内容和方法,对照大纲对二年级语文教学的八条要求,提出一些看法。  相似文献   
20.
修订版《大纲》指出 :“小学各年级的阅读教学都要重视朗读。”“要让学生充分地读 ,在读中整体感知 ,在读中有所感悟 ,在读中培养语感 ,在读中受到情感的熏陶。”要感悟 ,就必须充分地读。熟则能悟 ,悟则能化。古人说得好 :“文章读之极熟 ,则与我为化 ,不知是人之文、我之文也。作文时 ,吾意欲所言 ,无不随吾所欲 ,应笔而出 ,如泉之涌 ,滔滔不谒。”可见 ,只有在教师的指导下熟读精思 ,才能真正地感悟 ,将范文的语言内化为自己的语言 ,培养语感。《丰碑》一课 ,语言精练生动 ,思想性强 ,故事感人至深。是通过烦琐的分析 ,由教师讲懂 ,还是…  相似文献   
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