完善大学哲学社会科学的学术评价机制

多年以来,由于理工科在现代高等教育体系中占据了主导地位,理工科学术评价机制发展得较为成熟,而哲学社会科学一直以来居于从属地位,因此存在着以理工科学术评价的标准来裁量哲学社会科学学术的现象。要形成与哲学社会科学学术相适应的评价体系,就必须在尊重学科差异性的基础上,建立与完善哲学社会科学学术评价机制,构建多元化哲学社会科学评价主体,完善评价方法,规范评价程序,健全评价规则,促进大学哲学社会科学学术的健康和可持续性发展。     

电视新闻节目主持的话语方式选择

电视新闻节目主持的话语方式是节目主持人在主持节目过程中所使用的语言以及由此形成的特定形态。不同的电视新闻节目类型、不同的主持人、不同的新闻现场,需要选择不同的话语方式。     

初中英语词汇学习初探

在英语教学实践中我们常常可以发现这样的现象：由于词汇障碍,不少学生到了初三,阅读速度放慢,正确理解率降低,写的文章没有英语味,甚至常用词的拼写也错误百出。针对初中英语词汇教学中存在的问题和学生英语词汇学习中的困惑,笔者认为应当结合素质教育的大背景,从以下四个方面去尝试和努力。     

初冬预防冻疮，我们在一起

“一九二九不出手;三九四九冰上走;五九和六九。河边看杨柳……”冬天来到了,顽皮的小雪花纷纷扬扬,像洒落人间的精灵;六角形的雪花各式各样……可是很多淀粉却不喜欢冬天,因为一到冬天手脚或耳朵就会发痒、肿痛,甚至破溃流脓引发感染,     

谈弱势资源形势下新专业图书的选题开发

近年来,世界各国都开始注重节约能源、提高能源利用效率和发展可再生能源,我国的能源形势也很紧张.能源类图书是科技图书的一个重要板块,由于起步较晚,其总体市场占有率比较低.     

目的从句"たわに""ょぅに"的意义和机能

本稿以动词句为中心阐明了目的从句"タメニ"和"ョゥニ"的意义和机能.把目的从句分为用言和结句两种情况展开讨论,然后阐述了"タメニ"和"ョゥニ"的共同点和不同点:"タメニ"表示同一主体动作,主句为实现从句中的目的采取的积极的动作、措施;"ョゥニ"表示产生某动作结果的时态提示.     

现代农业发展背景下农业高职人才培养的思考

概述了现代农业的主要内涵与基本特征，阐述了现代农业发展背景下对农业高职人才的专业、知识、素质与能力要求。在此基础上，提出了现代农业发展背景下农业高职人才的培养策略。     

基于产教融合的职业院校特色专业群建设

专业群建设是现代职业教育改革与发展的重点和难点、产教融合的契合点.受到多方面因素的影响,基于产教融合的职业院校特色专业群建设方兴未艾.在产教融合背景下,从专业群建设背景、专业群基本内涵、专业群基本特征、专业群组群逻辑、专业群建设指标、专业群建设措施、专业群研究展望七个方面,对职业院校特色专业群建设研究进展进行综述,旨在...     

高职院校学生党员实习期间教育管理探究

结合当前高职学生党员实习期间教育管理现状,创新教育管理模式,搭建线上线下相融合教育平台、畅通校企协同育人双渠道、联动教育管理三大主体、构建闭环评价体系,切实提高高职学生党员实习期间教育管理实效,对促进高职院校党建工作、提升党员发展质量及推动学生实习工作的顺利开展具有重要意义。