论建构主义理论及其对大学英语教学的影响

本文根据建构主义理论分析了其与语言教学的关系,探讨了它对大学外语教学所产生的积极影响,提倡在英语教学中要以学生为主,积极引导学生主动参与学习,注重情境化的创设,加强师生之间、生生之间的协作学习,培养学生自主学习的能力并做好教学评价.     

英国教师伙伴学校的发展、特点及启示

教师伙伴学校是20世纪90年代初在英国教师职前教育体系改革中出现的一种以大学和中小学合作为特征的教师教育模式。文章在分析教师伙伴学校的发展过程及特点的基础上．提出了对我国教师教育改革的一些启示。     

哦,童年

<正>童年像潺潺的小溪,一去不复返;童年像天上漂浮的白云,梦幻般逝去。但同年更像一首甜蜜的歌,总是萦绕在我的心头。我喜欢找上几位好朋友,和他们一起比赛爬最高的树,去玩最冒险的游戏。那时候我经     

基于Citespace的我国少数民族档案研究述评

少数民族档案研究是我国档案学研究的重要组成部分。为系统分析我国少数民族档案研究成果,促进少数民族档案的研究与发展,运用文献计量及基于Citespace的可视化分析方法,对CNKI、维普、万方三大数据库收录的少数民族档案研究的期刊文献,从数量、文献来源、机构、作者、主题等方面进行可视化分析,总结国内少数民族档案研究现状,揭示少数民族档案研究的热点,发现少数民族档案研究存在的问题,并提出相应的对策。     

试析《少年派的奇幻漂流》的空间隐喻

空间的隐喻性是由社会意识和人类的感知决定的。李安电影作品《少年派的奇幻漂流》中的叙事空间是角色内心冲突、权力和生存欲望激烈对抗的场所。本地治里、沧海孤舟和食人岛三个隐喻性空间设置,呈现了少年派探寻、审视信仰的人生漂流。     

论池莉小说的影视剧改编成因——以《来来往往》《小姐你早》《生活秀》为例

在当代文坛众多的女作家中,池莉是最具有独特意义的作家之一。随着视觉时代的到来,池莉的小说走势更加强劲,销量经久不衰;加之她的作品被频繁地改编成影视剧,更使她在文坛上保持着"高温"状态。从传播学、文艺学、文化学的视角分析,一部好的小说加上优秀的编剧、导演和演员,是池莉小说改编成影视剧成功的原因。     

满载激情的背篓 拾掇课堂的果实——谈如何让学生感受语文课堂的激情

当又有一个秋日收获了稻谷,当又有一片落叶使夏日的绿地多了荒芜,当又一届的新生跨进初中的校园——我们不禁悄悄感叹:身为教师的我们是否始终怀着一颗火热之心去从事我们的事业,收获那年青时的幸福。作为语文老师的我们,没有了激情的教育,又怎能在课堂上指点江山、     

简述“9·11”后美国教育改革的法规法案

本文梳理了“9·11”后美国出台的一系列教育改革法规法案,介绍了它们出台的背景、目标和核心内容,以及它们对于增强国家竞争力和创新能力的重要性,并简述了它们的意义以及对中国教育改革的启示。     

学中乐 乐中获

新课改强调以人为本、加强人文关怀受到教育理论界和实际工作者的重视,成为新课程改革的一个亮点。人本观念和人性化管理是现代管理的核心理念,因而我觉得在美术课堂教学过程中,也必须坚持以学生为本,加强人文关怀,提高课堂教学的质量,促进学生全面可持续发展。那么如何体现在以生为本的“有效教学”理念下的美术课堂教学呢？     

以中小学为基地：英国教师培训模式及其启示

上个世纪90年代初以来,英国对传统的教师培训模式进行了改革,形成了以中小学为基地,以BEd课程和PGCE课程为主体的教师培训模式.在对这两种课程进行概述的基础上,分析了这种模式的具体特征,并提出了对我国教师教育改革的启示.