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222.
编·印象
一开始,我是不太想把这篇文章选入杂志中的,因为这是一个伤感的故事.青果向小编诉说的烦恼中,有成长的孤独、友谊的疏远、梦想的遥不可及,而文中的青春,是真实存在于这个世间的无可奈何,是降临在渺小生命中的悲哀际遇,不完美,也无法选择.故事里的他们,没有歇斯底里的呐喊,没有希望破灭的颓废,却让我懂得,人生并不只有眼前的苟且,还有诗与远方.
一
我们的生活在江边,日子却如止水,简陋、寂静,时间仿佛比现在走得更慢,天光更长.
日子尽管平静而卑微,但微澜之间,偶有投石.在我出生之前,邱家孩子淹死在江里一事,算一块石头,打破过大院生活的宁静. 相似文献
223.
“十五”期间,我校结合实际,以注重学生的综合发展为出发点,扎扎实实地开展教研教改,使教育教学工作迈上一个新台阶,教学质量得到稳步提高。 相似文献
224.
老爸爱钓鱼。爱到如痴如醉,有水必钓,三天不钓便心痒难耐,必出门一战方解心头之渴。我在外求学时平均每周接到四次我妈的电话,每次没说两句她就开始诉苦:“你爸又钓鱼去了……”也不能怪我妈抱怨,老爸早上五点多起来钓鱼,晚上十二点了还不回家。节假日出门钓鱼不说,就连工作日,他一看没活干,也能立刻开车去水库。老爸还常常拿这个教育我:“要好好工作,等到你能说了算的时候,也可以想什么时候钓鱼就什么时候钓鱼。”弄得我哭笑不得。 相似文献
225.
知识管理视角的技术联盟稳定性研究 总被引:1,自引:0,他引:1
在回顾相关领域文献的基础上对技术联盟稳定性的内涵进行了分析和界定,并结合技术联盟的特殊本质和企业技术知识基础的动态演变过程,尝试对技术联盟的稳定性做出具体定义.在此基础上进一步结合技术联盟建立的目的和动因,讨论了三种类型(知识整合型、知识获取型、知识创造型)技术联盟稳定性的表现,并针对各自特点给出了维持技术联盟稳定的一些建议. 相似文献
226.
知识基础互补性对技术联盟的形成和伙伴选择的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
在回顾相关领域文献的基础上对知识基础互补性的内涵进行了分析和界定,将互补性划分为关联性和差异性两个维度。在此基础上进一步结合企业技术知识基础的层次和两种不同性质的技术联盟(开创型技术联盟、改进型技术联盟)对企业间知识基础的互补性对于技术联盟的形成和伙伴选择的问题进行了讨论,并提出了相关推论。 相似文献
227.
以回顾战略联盟形成动因相关文献的形式,指出在使用知识视角来分析战略联盟形成动因时,理论界存在着分歧,在此基础上本文讨论了技术联盟形成动因问题,并在分析理论界对于技术联盟形成动因三种倾向性解释的基础上,指出技术联盟形成动因是一个三维统一的整体,它包括了知识整合维度、知识获取维度、知识创造维度。 相似文献
228.
<正>高中阶段是学生性格和行为习惯形成的关键时期。在这一时期,学生面临日益复杂的学业挑战、社交压力和社会责任。良好的行为习惯是帮助他们应对这些挑战并取得成功的关键。良好的行为习惯包括举止文明、诚实守信、遵规守纪、勤俭节约、勇敢坚强等。然而,现实中,许多高中学生存在一些不良的行为习惯,如拖延、缺乏自律、思想消极等。这些不良的行为习惯严重制约高中生的健康成长。我国著名教育家叶圣陶先生曾说:“教育就是养成良好的习惯。”教育的核心是培养学生健康的人格,而培养健康人格应从培养良好的行为习惯入手。 相似文献
229.
室外通风和室内自然通风环境是影响人们居住舒适性的重要因素,也是绿色建筑设计的重要内容.为评判某城际铁路工程控制中心在两种通风环境下的通风效果,利用计算流体力学(CFD)软件PHOENICS建立了工程几何模型,结合绿色建筑评价标准,模拟分析了室外夏季通风、过渡季节通风和冬季通风环境下的风向、风速及风压,并分析了室内在自然... 相似文献
230.