吸氧量平台现象及其生理意义(摘要)

最大吸氧量是评估有氧能力的一个重要生理指标。根据Hollmann的观点，在递增负荷运动中，当负荷进一步增大时，吸氧量不再相应增加，而出现一个水平平稳状态，此就称吸氧量平台现象，它可作为衡量最大有氧能力的一个指标。我们在健康受试者跑台测试中，看到了吸氧量的稳定现象。Hawaly等研究者发现，在功率自行车测试达极限强度时，确实有62％的受试者没有出现吸氧量平台。其他的一些研究者也探讨过吸氧量平台这一问题，并～再证实吸氧量平台的出现，可能代表一个未定的生理意义。Hollmann指出，在功率自行车测试的大多数情况下，工作肌的…     

智力合作结硕果——《140万双袜子的命运》采写札记

干新闻这一行,都有一个共同的追求:尽可能写独家新闻。用独特视角写稿,让自己的稿子充满个性。 个性的作品究竟如何产生?又如何让大多数读者共同感兴趣?在采写《140万双袜子的命运》的过程中,笔者有一些感受。 一 现代新闻业的竞争,第一个竞争点在于竞争新闻线索。 在计划经济时代,各单位都有一个通讯员负责报道,线索“抓”记者的多。如今进入市场经济,通讯员的积极性已不如从前,记者到处“抓”线索,抓来的大部分没有实际内容的“正面材料”,难以形成独家报道。     

老年人群与网络

在信息时代的今天,网络已经渗透到人们的学习、工作和生活中,并将持续、全方位地产生影响。根据2009年1月的《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截     

试论语文科的接受学习特性

（一）人类社会在其自身的发展过程中，创造了无尽的社会经验。教育就是为社会经验的传递而存在的系统。学生是经验传递系统的构成要素之一，是经验的接受者。学生学习的目的是接受社会经验，这就决定了学生学习的接受本性。可见学生学习的本性不是人为规定的，而是由经验传递系统的整体特性及学生在这种系统中的地位和职能决定的。心理学指出：“所谓接受学习是指这种学习本身是占有传授者所提供的经验，掌握前人创造的经验，把别人发现的经验变成自己的经验，使其成为自己辨认事物、处理问题的工具。”“经验的传递过程是主体重建经验结构…     

当前我国高等职业教育问题成因探析

isi等职业教育近几年迅速发展.在教育实践中出现了某些偏差,针对我国高职教育出现的质质问题,从政府、学枝、社会三方面深入剖析了1;l题的成因:国家劳动准入制度不规范、职业资格制度实施不力、社会分配机制不健全、高职质量保障体系不完善、社会对人才的高消费现象等.     

咋样写能生动

根据我二十多年来的业余新闻写作体会,报道要写得生动,必须:     

挖掘古代教育思想,推进现代教育发展

本文分析了我国古代的几个基本教育思想,并对新形势下如何继承革新、推进现代教育发展作了进一步挖掘和阐述。     

如何做好小学生心理健康辅导工作

一、把握重要的原则 (一)尊重、平等、开放民主 1.尊重.小学生虽年龄小,但也有很强的自尊心,教师应尊重儿童的权利和需求,根据其兴趣、个性进行引导,使其主动、乐意去做各种事情.对儿童的缺点或错误要包容,要善于引导,不能说一些伤害儿童内心的话,更不能当众斥责他们,应该耐心倾听他们的要求,安慰支持他们,当发现孩子取得哪怕是微小的进步时,都应及时给予肯定和表扬.     

冬钓记趣

冰消日正中，水鸟戏西东．倏忽鱼漂倒，满钩大北风。冬钓记趣@曹中逵!河南开封     

太阳是个小牧童

词曲冰杰邦张徐1=F子轻快活波，l万万下万飞l、且以津牛习!太阳是个小牧童@张冰 @徐邦杰~~