南京大学面向海内外招聘教授、副教授

为贯彻落实国家《关于深化高等学校人事制度改革的实施意见》,创建世界高水平大学,南京大学面向海内外公开招聘教授、副教授。     

研究生导师教书育人工作的探索与研究

在培养品学兼优高层次人才过程中,充分发挥研究生导师的教书育人作用,具有十分重要的意义。多年来,南京大学从实际出发,在导师教书育人方面取得了显著的成绩,积累了有益的经验。面对改革、开放新形势,导师的教书育人工作必须着重在加强导师师德建设,坚持思想与业务两手抓、健全必要的领导管理体制和激励、约束机制等方面作出努力。     

开展学术打假 加强学风建设 培养高质量人才——胡黎明事件三议

开展学术打假加强学风建设培养高质量人才———胡黎明事件三议●徐希元用不正当手段谋取功名,历来为正直的学者所不齿。剽窃、抄袭、造假,胡黎明绝非始作俑者。胡黎明事件的曝光,暴露出当前高教界、学术界带有普遍性的严峻的社会现实问题。它再次提示我们———１开...     

博士生教育在高校中的地位与作用

博士生教育在高校中的地位与作用研究生教育徐希元李佑颐穆荣华一、博士生教育在高等学校建设和发展中的地位博士生教育在高校的特殊地位，决定了它对高等学校的影响是广泛的和多方面的。（一）通过招收培养博士生提高高等学校培养人才的层次、规格和能力。博士生教育是建...     

关于招收定向培养研究生的分析与思考

高等学校为用人单位定向培养研究生(简称定向生,下同)是近年来我国研究生招生的一项重要政策与改革措施。一般地说定向生,指的是在录取时就明确毕业去向,并以合同形式将这种去向法律化的研究生。目前,我国招收的定向生已达到了很大规模。几年来工科院校录取的定向生一般都在招生总数的60％,文理科院校也达到了40％左右。七五期间,我国硕士招生总规模约2.5万人,其中定向生约占1/3。在南京大学,定向也保持着较高的比例,1989～1992年都保持在总数的35％左     

我国博士生教育中多个利益主体的博弈行为

运用博弈论理论具体分析了我国博士生教育过程中相关利益主体之间的委托代理关系,以新的视角揭示了"目标冲突"和"信息不对称"是形成"道德风险"、影响博士生培养质量的两大突出因素,提出了以提高博士生培养质量为"均衡点"的行为策略。     

加强研究生院建设 创建世界一流大学

本文分析了研究生教育和研究生院建设与世界一流大学形成的内在关系和巨大作用,提出了加强我国研究生院建设和创建世界一流大学的建设性意见.     

以多元化视角审视博士生的招生与培养

作者结合实际,通过系统、广泛的调查,揭示了当前影响我国博士生招生与培养的一些主要问题,多层面剖析了其产生的根源,并据此提出了解决的对策     

关于自行审定增列博士生导师试点工作的思考

关于自行审定增列博士生导师试点工作的思考南京大学汪以初，刘晓峻，周玲玲，徐希元为了推动我国博士生培养体制的改革，逐步扩大学位授予单位的办学自主权，国家教委和国务院学位委员会经过较长时间的酝酿和考虑，决定在部分博士学位授予单位开展自行审定增列博士生指导...     

努力培养具有交叉学科知识的高级专门人才

交叉学科是指由不同学科如自然科学与社会科学、自然科学的各学科之间、社会科学的各学科之间相互交叉而产生的一系列新学科。自本世纪50年代以来,高速发展起来的交叉学科有这样一些特点:(1)它们由两门甚至由多门学科相互交叉揉合而成。知识相互交叉又相互渗透,内函丰富,既兼含并蓄原来诸学科的部分内容,但又不是原来意义上的等同、原有各门学科知识简单相加的总合,而是具有完全新质的学科。比如生物与物理、生物与化学相互交叉产生了生物物理与生物化学两门新学科。(2)与实践结合紧、应用性强。学科间所以发生交叉,