突出办学方向研究 促进深化高教改革实践——吉林省高教学会第五次学术研讨会综述

“吉林省高教学会第五次学术研讨会”于1990年11月15日至17日在长春召开。这次会议是在进入“八五”时期的前夕召开的,它有特殊的意义。与会代表159人,全省42所高校的党委书记或校(院)长大部分到会,省教委主任陈谟开、副主任范业本同志自始至终参加会议,省教育界老前辈庄彝尊、陈坚同志参加了会议。会上交流论文94篇,涉及当前改革的6个重大问题,经过研讨,对     

遵循认识规律 启发学生思维——谈“复数的三角形式”的教学

培养学生的思维能力是数学教学的目的之一。而学生思维的积极性和主动性有赖于教师的循循善诱,精心启发。因此,启发学生思维是课堂教学的重要任务之一。学生理解教材,是个复杂的思维过程,为了使学生正确地进行思维,教师要善于运用比较、分析、综合等逻辑思维方法和归纳、演绎等逻辑推理形式,来引导和组织学生的思维过程,让学生通过自己动脑,动口,动手,去观察,去探索,去发现     

2001年第十五届大连“全日空杯”马拉松

2001年10月28日8时,第15届大连国际马拉松在风雨中举行。比赛共设男女全程、男女全程接力、男女半程、男子轮椅全程、男女轮椅半程、男女10公里、男女5公里等5项12十封格共推 男女10公里、男女5公里等5项12个组别。来自24个国家和地区的2555(轮椅32)名长跑爱好者参加了比赛。     

约翰·维尔金访谈录

2001年5月5～15日,国际田联在北京举办女子障碍及中长跑项目训练营。来自日本、韩国、菲律宾、新加坡、印度尼西亚、中国、中国台北、中国香港、中国澳门的教练员参加了训练营。国际田联讲师、英裔肯尼亚教练员约翰·维尔金先生主讲。 约翰·维尔金是肯尼亚国家队教练员、内罗毕大学教练员、国际田联技术官员、国际公路丈量员、国际田联(内罗毕)地区发展中心     

AG-A850E编辑控制器在新闻制作中的应用

<正> 由日本松下公司生产的AG-A850E编辑控制器,可实现多种模式的编辑,可同时连接5台有9芯遥控功能的录像机,燕能与视频切换台、计算机及其它设备连接。可以实现一台放像机和一台录像机的剪辑系统;也可以用四台放像机和一台录像机组成A/B轮流编辑系统,以及用二台放像机和三台录像机组成多录机A/B轮流编辑系统。可以通过菜单设置任意组合。AG-A850E可储存编辑事件的数据,对编辑数据进行管理和任意调用。可实现首编,即在进行组合编辑时,自动完成录机编辑入点之前必须记录的视频信号。当放机磁带无时码记录或因磁带上某些点时码     

茅以升与钱塘江大桥工程档案

在现代文化名人中,茅以升在杭州的知名度很高.他设计并监造的钱塘江大桥是我国第一座由中国人自己设计的大型现代化的桥梁.如今,钱塘江上已建立起的现代化桥梁一座又一座,且一座比一座宏伟,但第一座大桥的历史地位依然是崇高的、唯一的.由此,茅以升同志被确立为现代我国著名桥梁专家.     

对课程资源的再认识

在实施"生活、学习、做人"课程中我们深切地感受到,课程资源已不再仅仅局限于幼儿园内部,还应包括家长、社会等更广泛的资源;教师在操作过程中,也不应仅局限于运用显性的课程资源,还要充分挖掘、利用隐性的课程资源;对于传统的教育资源,也应合理取舍,使之"老歌新唱".因此,教师已不仅是教育资源的使用者、实践者,更应是开发者和研究者.     

浅谈在世界近现代历史教学中渗透双语教学的尝试和思考

历史教学中进行双语教学即是在讲授历史的过程中适当地引入英文知识的一种新型授课方法。如何在历史教学中实施素质教育,多角度、多方位对学生进行思想、知识、能力上的教育和培养,是历年来历史教学研究的重要课题。本文拟就一年来在高一世界近现代历史教学实践中谈谈尝试进行双语教学的一些经验和体会,以为引玉之举。 一、在学科教学中渗透双语教学是时代发展的需要,而