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151.
多年以来,档案价值鉴定工作的理论研究方兴未艾,但其实际操作运用却远未形成气候。众多研究文章把目光专注于档案价值鉴定工作的原则、标准、要求以及外国档案价值鉴定工作的研究,却忽视了一个深层次的耐人寻味的问题:为什么我国自唐朝以来就建立了粗犷朴素的档案鉴定理论,经过千余年的风风雨雨,到21世纪的今天,档案价值鉴定工作的开展还不尽如人意呢?档案价值鉴定工作一直得不到档案部门的应有重视, 相似文献
152.
苏新留 《南阳师范学院学报》2009,8(7):31-36
流民问题并非明代所独有,但明代流民问题之严重则是史无前例的.明代流民问题中最令政府感到头疼的是荆襄、南阳流民,而来自河南的流民在其中又占了很大的比例.明代河南流民运动发生的根本原因是由于明政府对灾荒控制的不力,当明王朝无力提供食物以减轻饥荒时就发生了流民潮.流民最终成为明朝的掘墓人. 相似文献
153.
汉代是儒学正统地位确立时期,人们往往依据《汉书·循吏传》中关于文翁记载的一段文字“至武帝时,乃令天下郡国皆立学官,自文翁为之始云”而认为汉代官学自此始立,在武帝之前则没有官学。这是个误解,其实汉代立国伊始始终存在官学,所谓“自文翁为之始”是将儒学立为官学之始。 相似文献
154.
在一次班队活动中。一位班主任老师在和学生们谈及地球村、各国国情、风情时颇感语言的贫乏、苍白。她想到了班里小钧的母亲是外经贸的翻译官,平时因工作原因常奔走于全球各地。如果可以请她来为大家介绍一番,那不是……于是她灵机一动说:“老师对各国国情、风情的了解也只是平时在书本、电视新闻中的间接所闻,我们班有没有哪位同学的家长亲临异地,我们可以请他来我们班介绍介绍。让我们也开开眼界。”没想到,老师的建议得到了小钧和他家长的积极响应。一周后的班队活动。小钧的母亲经过精心准备,应邀走上了讲台,她为孩子们带来了她在世界各地的留影:瑞典民居建筑的精妙、埃菲尔铁塔的宏伟、纽约夜景的金碧辉煌……她讲得绘声绘色,学生们听得津津有味,每介绍完一处景点。她都不忘“渗透”一下爱国主义情感教育:“我相信经过你们的努力,一定会把我国建设成为世界上最强大的国度!”接着,她又带大家“去了”美国最大的图书馆、公园。看着照片上随处可见的美国学生勤奋求学的身影,班里的孩子个个踌躇满志,意气奋发。 相似文献
155.
156.
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158.
159.
设计理念在本预案中实践“对话”思想,贯彻阅读过程是学生、教师、文本之间的“对话”过程的精神。让学生在对话过程中学会对话,养成良好的对话品质。教学目标1.掌握本课生字词语。注意“漂”、“系”的一字多音。2.引导学生通过语言文字学习感受到艄公高超的技术,领悟人生道理。3.帮助学生形成良好的与文本对话的品质。教学流程一、与课题对话,设疑1.“主人”一般是什么意思?这里的“主人”是什么意思?你能列举一些这样的“主人”吗?(“大森林的主人”、“北极的主人”……)2.通过预习你是否已经初步了解了艄公为什么被称为“黄河的主人”?… 相似文献
160.
中学科学课程作为学生科学学习领域的一门基础课程,它的根本目标在于提高全体学生的科学素养.论述了中学科学教学中培养学生科学素养的4个途径:一是加强实验教学,培养学生的科学意识;二是重视探究过程,培养学生的科学能力;三是实施人文教育,培养学生科学品质;四是开展科技实践活动,全面培养学生的科学素养. 相似文献