浅探《尔雅》对普通语词借义的训释

有关<尔雅>义训中借义的研究,前贤时修破假借、明本字,使千年疑窦涣然冰释,成绩斐然.在辨明本字基础上,从<尔雅>中字与词的对应情况入手,初步揭示借义内部复杂的关系类型,探讨<尔雅>训释借义的影响,以补往来研究之阙漏.     

路基工程施工程序及方法

路基填筑方式顺序,路基填筑采用水平分层．纵向分段、以机械施工为主、人工为辅的作业方法进行施工,碾压遵循先低后高、先轻后重的原则,开挖就近土方,用推土机推运,远运用土用挖掘机挖装,自卸汽车运土,人工修剧边坡。     

知识经济时代图书情报事业的嬗变

从探讨知识经济的进展入手,提出“知识空间”的概念,指出在知识经济时代知识空间分化发展成为虚拟和现实两类,据此得出图书情报机构和图书情报工作者将分化发展成虚拟和现实两类;图书情报机构与企业结为同盟,得出图书情报事业的发展程度是知识经济发展的标志这一结论。     

利用发票进行贪污犯罪的形式、特点、原因及对策分析

发票是在购销商品、提供或者接受服务以及从事其他经营活动中,开具、收取的收付款凭证.职务犯罪侦查实践中,犯罪主体利用发票进行贪污犯罪的现象不断增多.针对这一现状,分析此类犯罪的特点及规律十分必要.采用“提出问题—分析问题—解决问题”的论述方法,重点分析职务犯罪主体利用发票进行贪污犯罪的原因,并提出相应的解决对策,以期对侦查和预防职务犯罪者利用发票进行贪污犯罪有所裨益.     

多功能自动拨号报警系统设计研究

介绍以AT89S51单片机为核心的多功能自动拨号报警系统,给出了系统硬件框图和程序流程图.该系统能够进行电话线的断线检测,能够任意修改预设电话号码,能通过无线方式准确接收到并区分来自热释红外防盗传感器、有毒气体传感器和烟雾传感器的报警信号,当单片机检测到上述报警信号时,立即启动摘/挂机电路摘机,并从AT24C02存储器...     

音乐教学要促使学生的个性和谐发展

新世纪呼唤音乐教育创新。笔者认为,音乐教育改革的目标,应该是立足素质教育,培养学生审美能力和个性全面和谐的发展。为此,在近年里,我有意识地进行了教学改革,为学生审美能力的提高和个性全面和谐的发展做了以下尝试。 首先,我在声乐和钢琴教学中十分重视对学生进行音乐兴趣的培养,让学生从功利性的目的(“上师范可以农转非”;“上师范可以弥补自己数理化成绩低下的不足”)向“音乐是美的”方面转变,让他们从那丰富的音乐美中受到感染,激发他们学音乐的兴趣,陶冶其情操。这种做法虽     

学习不良儿童的心理问题及其干预措施

学习不良儿童作为一个异质群体,存在着严重的心理问题。学习不良儿童的心理问题既表现为心理障碍(如抑郁、自杀等),又表现为发展性心理问题(如违纪、焦虑、攻击性、说谎、逃学等)。文章列举了学习不良儿童心理问题的主要表现,并针对这些心理问题提出了干预措施(主要有学校教育干预、家庭干预及心理辅导与治疗等)。     

高职人才的职业核心能力构建探析

高职院校肩负着培养"高等技术应用性专门人才"的根本任务,高素质高技能是对高职人才的基本要求.高职人才的综合职业能力由职业核心能力、跨行业职业能力、行业通用能力和职业特定能力所组成.其中,职业核心能力是培养高技能人才的实践能力和职业综合能力的重要方面.文章从分析核心能力的内涵入手,从理论和实践层面明确了核心能力培养对于高职人才形成综合竞争力的重要性和迫切性,解析了当前高职院校核心能力培养过程中存在的问题,在此基础上进一步探讨了培养核心能力的方法与途径.     

小学科学“五度六步三环节”教学模式实践研究

“互联网+”为小学科学教学改革发展提供了技术支持与发展机遇。然而,现阶段小学科学学科教学存在融合深度不足、教学模式落后、教学互动性差、主体地位弱化等问题。文章基于《义务教育科学课程标准（2022版）》对科学核心素养的培养要求,在“互联网+”背景下,探讨“五度六步三环节”教学模式,即以智慧环境为支撑,以统整度、创新度、参与度、练习度、延展度五个维度为理想课堂指标,在课前、课中和课后三个环节有机融合“创—驱—互—评—拓—探”六个步骤,形成小学科学“五度六步三环节”教学模式,并将此模式应用于教学,以期提高学生科学素养。     

核孔控制物质进出的方式选择

核孔是某些大分子物质进出的通道,也具有选择透性。通过物质的类型不同,其透过的方式也有差异。