探索灵活多变的信息技术课堂策略

数字化时代的到来,要求人们具备较高的信息素养。如何全面提升新时代学生的信息素养,让学生成为具有较高信息素养的中国公民,是信息技术课程的终极目标,更是信息技术课堂的首要任务。     

爱，就这么简单

2004年2月23日,可能是我这一生最难忘的日子了。那一天上午,我正在办公室批改作业,偶一抬头,看见窗外正走过两个熟悉的身影,是张鑫的奶奶和妈妈。我连忙走出办公室,追上她们,疑惑地问:“你们怎么来啦?”张鑫的奶奶打开手中的锦旗,笑眯眯地说:“徐老师,为了感谢您及所有的老师,我们特制了一面锦旗!”“锦旗!”顿时,我惊呆了,什么事呀,值得送锦旗!没等我说完,张鑫的奶奶又说了:“我们送校长室去。”不由分说,她们硬拉着我走向了校长室。在去校长室的路上,我不断地想,究竟有什么事值得这个同学的家长这么热情?到了校长室,我终于明白了,原来是因…     

巧握“三把钥匙”,演绎精彩课堂

怎样摆正师生关系,让课堂上精彩迭出？怎样引领学生生成知识、快乐成长？作为一线教师,我认为只要巧握住＂三把钥匙＂,就一定能演绎精彩课堂。