“物理化学B”课程过程考核方式的探索与实践

针对“物理化学B”课程教学过程考核中存在问题,采用“智慧教学”“翻转课堂”和“线上线下混合教学模式”的新手段对课程的过程考核方式和指标进行了重新设计,采取多元考核模式,科学设计考核量化指标使其具有可操作性,使考核和评价贯穿于各个教学环节。教学实践结果显示,过程考核模式可有效解决传统考核模式标准模糊和区分度不大的问题,为物理化学课程教学效果的改善和学生学习兴趣的培养提供了参考和借鉴。     

加减法的速算

教学内容:第五册第56页例1、例2。教学目标:1.理解一个数加上(或减去)接近整百、整千数的速算方法,并能正确地速算。2.培养学生知识迁移的能力。     

远程教育与岗位培训

目前,铁路运输生产和运营的工作人员的知识结构和知识水平已不能适应铁路技术设备的发展,因此,要改革岗位培训的传统模式,构筑远程教育平台,实行远程教育,降低培训成本,提高培训效率.     

在思想政治课教学中开展研究性学习初探

通过学科课程结构改革 ,积极思考利用研究性学习的探索活动来拓展延伸课堂教学 ,以全面培养学生的创新精神和实践能力 ,推动素质教育。     

自主有效是课堂教学的倾心追寻

新课改的实施让自主学习进入课堂,教师在追求自主性课堂的同时要提高课堂教学的有效性。从创设高效简洁的问题情境入手,抓住教学本质,指导学生有目的的动手操作,感悟并理解知识的形成与发展。学习的过程中及时引导学生反思,提高理解水平。     

图书馆员在大学生创新教育中的作用

知识经济呼唤创新人才,创新人才需要创新教育,在对大学生实施的创新教育中需要有创新意识的图书馆员,图书馆员必须转变观念,改革服务方式,为创新教育营造良好的氛围     

耳廓化脓性软骨膜炎的治疗

耳廓化脓性软骨膜炎的治疗徐彩霞（杭州市第一人民医院杭州３１０００６）耳廓化脓性软骨膜炎是一种较为顽固而痛苦的外耳疾病［１］．我院耳鼻喉科近十年通过门诊，共治愈３１例．现将治疗程序及体会小结如下．１　临床资料３１例患者中，男２４例，女７例，年龄１０～６...     

勿将心理问题品德化──浅谈心理品质教育与思想品德教育的辩证统一关系

一、中学生的心理品质（一）中学生的心理现状心理科学作为一门独立的学科在我国起步较晚,加之由于“文革”期间倍受摧残,与世界先进国家相比存在很大差距。这种在心理科学上的空白与落后严重影响我国中学的基础教育。据调查资料,我国中学生的心理健康状况不容乐观：大约20％左右的中学生患心理障碍;据抽样,采用SCL－90测试结果,中学生心理健康总体水平低于全国平均水平。中学生的心理障碍不仅给学校、家庭教育带来许多困难与负担,而且严重的反叛、忧郁等心理问题往往可能伴发违法犯罪、自杀等社会问题。据法院庭审人员统计,违法…