移动媒体时代高校图书馆微信平台的服务应用

伴随移动媒体时代的到来和3G技术的迅猛发展,微信作为一种新型的社会化媒体,成为继微博之后又一高效的服务应用.尽管有少数高校图书馆在微信内容呈现以及关注度上有一定的收获,但是大多数高校微信普遍存在着建设缺失、缺乏管理、发布内容单一、互动性差等问题.论文针对高校图书馆微信使用中的问题提出相应的解决措施.     

10的分与合

教学内容:第一册第35页 10的分与合。教学目标:1.会把10个物体分成两个部分,从中得出10的分与合。2.会有规律地完整地说出10的分与合。3.正确填写10的分与合。     

清代文教政策述评

清朝是中国历史上最后一个封建君主专制王朝,清朝的文教政策,是其政治制度和政策的重要组成部分,同样体现了压制与笼络兼施的精神。     

职工教育要为企业在市场竞争中取胜服务

在社会主义市场经济下企业对职工教育有什么新的要求?职工教育如何满足企业的需要?本文就此略作一些探讨。企业是以生产经营为中心,以经济效益为目的,它所追求的是发展生产,提供优质产品,满足社会需要,从而获取利润,并不断扩大再生产。而企业职工教育,则是企业职工的智力再开发,通过知识技能培训,提高职工思想、文化、技术素质,从而提高工作、生产效率和企业经济效益。     

在思想政治课教学中开展研究性学习初探

通过学科课程结构改革，积极思考利用研究性学习的探索活动来拓展延伸课堂教学，以全面培养学生的创新精神和实践能力，推动素质教育。     

数学和泛系方法论

泛系方法论用三层次分析法致力于本体论，认识论，方法论，逻辑学，数学与系统科学的结合及部分拟化，对推广数学定理，解算问题具有较大的应用价值。     

在思想政治课教学中开展研究性学习初探

一、研究性学习的含义及在思想政治课教学中的实践背景　　 1 研究性学习的含义　　创新精神和实践能力是新一代人的显著特征。以创新精神和实践能力为重点的素质教育 ,重要的着眼点是改变学生的学习方式 ,即改变那种偏重于机械记忆 ,浅层理解和简单应用 ,仅仅立足于被动地接受教师的知识传输的学习方式 ,帮助学生形成一种对知识进行探求 ,并重视解决实际问题的积极主动的学习方式。研究性学习是学生在教师指导下 ,从自身生活和社会生活中选择和确定研究专题 ,以类似科学研究的方式主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习方式。教师起组…     

讲解思想政治课基本概念的六种方法

所谓思想政治课的基本概念就是马克思主义者在变革社会实践过程中 ,认识事物本质并反映事物本质属性的一种基本的科学思维形式。基本概念是构成基本原理的基本要素 ,是基础理论知识中不可缺少的重要组成部分。因此 ,思想政治课教师应重视研究学习讲解基本概念的方法。一般说来 ,讲解基本概念大约有六种方法 :一、归纳抽象法任何基本概念都是从大量感性材料中抽象出来的。因此 ,老师在讲解基本概念时 ,一般应通过大量生动形象的实例 ,把概念还原为一般事物 ,然后引导学生透过这些绚丽多姿的事物表象 ,牢牢抓住事物本质 ,再用抽象概念加以概括…     

基于新课程背景下小学数学高效课堂的构建

在新课程改革不断深化的背景下,学生数学核心素养的培养已成为当前小学数学教学的重点教学目标,而数学高效课堂的构建极为关键,小学数学教师需要帮助学生加强对新知识的学习吸收,丰富数学技能,同时需要及时回顾课堂所学,并针对学生的知识薄弱点进行强化拔高,以推动学生的数学能力均衡多维发展.基于此,本文将就新课程背景下小学数学高效课堂的构建展开探索和研究,以帮助学生进一步提高数学综合运用水平,提升数学核心素养,从根本上优化教学质量.