女飞人和她的丈夫

一花独放 当参加奥运会女子百米决赛的8名选手站在起跑线上时,金牌归属就早已铁定了。但是,世界冠军琼斯在冲过女子百米终点线后,仍然激动万分,她和坐在观众席第一排的母亲拥抱时,泪流满面,她终于圆了16年前的梦想。“我太激动、太兴奋     

网络环境下自主学习模型的构建——兼论Web3.0的理念与引领趋势

在信息社会中,网络学习的开展是推进终身学习、构建学习型社会的重要举措,网络学习绩效水平取决于个性化学习水平的培养和引导。通过介绍与自主学习和网络学习环境的相关概念和分类,分析了网络自主学习环境内涵、特点以及作用。从Web的发展历程以及自主学习过程中的教学支架类型的角度,提出了三种网络学习模式———基于Web 1.0、Web 2.0环境的自主学习模式和基于Web 3.0环境的个性化学习模式,并对三种模式构建的过程进行了探讨。     

对我国基础教育的影响现代远程教育

本文由我国基础教育的现状及存在的问题入手,分三方面介绍了现代远程教育在基础教育中的作用开展素质教育;扩大教育规模,实现全民教育;发展特殊教育.最后展望了现代远程教育在基础教育发展中的广阔前景.     

非言语交流与教师积极性调动

学校管理的内容十分丰富,但主要是对人的管理。从一定意义上说,学校管理过程就是调动、组织、协调、控制教师的积极性、主动性和创造性,高效率、高质量地实现教育、教学目标的过程。调动教师的积极性有多种方式。积极性是心理的能动状态,是情绪、情感的一种表现,是人对客观事物的一种健康、主动的态度和体验。由于人的需要与客观现实的不同,于是就产生了不同的态度和体验,能满足或符合人的需要,就能引起积极的、肯定的情绪体验。人的情绪、情感的产生一般是在交往、交流中得以实现的。心理学家梅拉比曾提出这样的公式:交流的总效果=0.07言语…     

儿童学习障碍诊断专家系统的推理模型设计与系统开发

基于儿童学习障碍诊断的现状与方法,文章提出将专家系统用于儿童学习障碍的诊断并尝试设计一个专家系统的推理模型。该模型使用产生式规则进行知识表示,包括用户界面与诊断推理系统两大部分,文中最后以儿童阅读学习障碍诊断为例说明了基于该推理模型的专家系统的开发。     

“活动单导学”模式下的高中语文课堂急需课堂观察

随着这几年的发展下来,活动单导学模式已经日趋成熟,得到了广泛的应用。但是也就出现了一定的弊病,课堂模式流于形式,学生的活动无法达成,教师的教学无法完成,在课程改革的背景之下这种模式似乎到了一个瓶颈阶段。该如何进一步提高这种课堂模式的有效性呢?笔者试图换个角度来入手,以课堂观察者的角度来看活动单导学模式的施行。     

分析如何在初中历史教学中培养学生的创新意识

在初中历史教学中培养学生的创新意识,通过改善他们对于初中历史的了解和固定的思维模式来加强学生的创新意识,以及发展学生的良好习惯和思维,是当前初中历史老师刻不容缓的责任。     

珍爱生命，创造辉煌——谈生命教育与创新

印度诗人泰戈尔说：“教育的目的是应当向人类传送生命的气息”。生命是教育的始点与归宿，只有关注生命的教育、注重生命的质量与发展、敬畏生命与尊重人的精神，才能使生命在更高层面上提升质量，培育出创新精神和创新能力。也就是说，没有对生命的珍爱，也就创造不出生命的辉煌。     

网络学习日记在现代远程教育中的设计与应用

针对目前现代远程教育中存在的一些问题,本文由介绍BLOC理念与技术入手,重点阐述了网络学习日记(WLL)的设计,详细说明了WLL在远程教育中的实验应用并采用SPSS统计分析等方法多方面进行了效果分析,最后指出网络学习日记在远程教育中的应用前景。     

基于学习分析技术的MOOC学习者智慧管理模块设计研究

MOOC已经成为网络开放教育与传统学校教育资源高起点、高质量建设典范,对于创新在线教育和学历教育的发展产生了深远的影响。然而MOOC学习过程中的高辍学率和低参与度仍然是当前面临的主要问题之一,文章引入学习分析技术理念,从学习者视角出发,提出设计MOOC学习者智慧管理模块,设计了学习者用户、教师用户和管理用户三类登录用户及其可实现功能,构建了MOOC学习者智慧分析层,进一步设计了MOOC资源智慧服务流程,旨在实现MOOC平台资源个性化呈现、学习者数据智慧收集与模型转化、MOOC平台资源生态化发展的目标。