大概念统摄下的项目式教学设计与实践——以“锌电解阳极泥中有价值金属的提取”为例

以“锌电解阳极泥中有价值金属的提取”为真实情境，运用项目式教学进行化工流程专题的高三复习。以“变化观念”与“平衡思想”两个学科大概念为统摄，将项目设计成能力不断进阶的三个挑战性学习任务，通过设计物质转化方案、物质分离方案、解决真实化工流程问题，学生的元素观、变化观、平衡观得到充分发展，能够对元素化合物、热力学、水溶液、实验化学等核心知识进行迁移应用，体现化学学科的育人价值。     

浅谈小学英语教学过程中的情感关注

基础教育阶段英语课程的根本任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心。养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力与合作精神。小学英语作为英语教学的起始阶段，教师对学生的情感关注，不仅直接影响英语教学的成效，甚至还会影响到学生的后续学习与发展。因此，在教学过程中，教师应该始终关注学生的情感，努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围。     

如何在局域网上实现虚拟Internet

为了充分利用局域网，提高单位内部的工作效率，可以实现在局域网上模拟Internet功能，首先在WindowsNT服务器上安装DNS、IIS组件，然后配置WWW服务器、FTP服务器，建立邮件系统，就可以实现虚拟的Internet．     

水泥混凝土路面外加剂施工技术研究

本文主要对常用的路面工程混凝土外加剂品种、适用范围及其在公路水泥混凝土路面工程中的施工应用技术进行了综述,并指出了在应用过程中的一些注意事项和施工要点.     

棉花转基因育种研究进展

该文介绍了转基因的概念和重要性,并综述了棉花转基因技术途径和方法．系统地论述转基因在棉花抗虫、抗除草剂、抗病等方面的最新研究成果,并对未来棉花分子育种提出合理的建议．     

三角形全等的判定(第二课时)

三角形全等的判定（第二课时）课例：西北工业大学附中许盈点评：西安市西电高中战维华教材分析全等三角形是贯穿三角形全章的一条主线．这是由于：在知识结构上，等腰三角形、直角三角形、线段的垂直平分线、角的平分线等内容，几乎都要通过证明两个三角形全等加以解决；...     

我国大学校园建筑文化审美的嬗变及思考

建筑是社会文化积淀的承载体,高校是社会文化展现的制高点,社会文化的变迁在高校建筑中得到了最为直接的体现。中国高校校园规划历经以教会办学为主的萌芽期、以民族觉醒为标志的发展期和多元包容的成熟期,校园的建筑呈现中西合璧式、中国固有式和现代多元式的变化发展脉络。当前,我国高校校园建筑存在场所精神的世俗化、过分崇尚仪式化人性化与刻意复古的问题,大学校园建设应在开放与包容精神指导下,体现尊重学校历史文脉的真实性、提升服务理念之下的人性化空间建设,以及在绿色节能、节约土地资源前提下进行尺度控制与材料选择。     

围绕高职培养目标改革应用文教学

从三个方面总结了围绕高职培养目标,进行高职应用文教学改革的做法:一是在教学内容方面结合学生实际,精选教学内容,重组课程内容体系;二是在教学方法方面精讲多练,多向互动;三是在考评方法方面科学考评,以考促学。     

成长不烦恼

在中学阶段，同学们都陆续进入身心发展的第二高峰——青春期。在这一时期同学们会产生一些心理矛盾和困惑，例如追求理想但又容易脱离现实，沉湎于幻想；勇于探索但遇到挫折容易失去信心，悲观失望；热情高涨但容易失去控制，情绪波动较大等，正确处理好这些心理矛盾和困惑，是我们克服青春期的烦恼和顺利度过青春期的关键。那么如何克服青春期的心理矛盾和困惑呢?     

小议“情感”在教学中的作用

一、情感是促进学生乐学的动力之一德国的教育学家说:“教学的艺术不在于传授本领,而在于极力呼唤、鼓励学生,没有兴奋的情绪怎么能激励人;没有主动,怎么能唤醒沉醉的人;没有生机勃勃的精神,怎么能鼓舞人呢?”他的话突出指明了教师劳动艺术性的特点,而艺术的魅力在于感染,感染性是感情的基本特征之一,因此作为一名教师,在教学中应该倾注丰富的情感,以此引起学生情绪的波澜。唤起学生情感的愉悦和美的体验,激起学生强烈的求知兴趣,并成为学生整个学习过程不可缺少的组成部分。