学校财产要规范管理

学校财产是保证一所学校正常运转的物质前提,搞好学校财产的管理,实质上是在为学校积累和创造财富。如何更有效地管理好学校的各项设施和财产,更好地为教育、教学工作提供得力的后勤保障,是学校后勤管理的重要工作内容,也是摆在学校后勤管理工作人员面前的一个值得探讨和研究的课题,结合后勤管理工作实际,在规范学校财产管理工作中我们作了以下方面的尝试。     

关于工民建施工中防水防渗技术的运用探析

我国改革开放以来,经济社会不断发展壮大,这极大的推动了我国建筑行业的快速发展。与此同时随着我国公民的安全意识的不断提升,对于房屋的漏水、裂缝等建筑问题也愈发重视,工民建施工的质量收到了我国公民、社会以及相关部门的广泛重视。因此,如何提高工民建项目的施工质量,提高项目工程的防水防渗技术,是我国建筑行业面临的十分重要的问题,本文将针对于工民建施工过程中的防水防渗技术的应用进行探析,以期为我国建筑行业的良好快速发展做出一定贡献。     

机械类应用性本科毕业设计改革的探讨

毕业设计是本科专业培养计划的重要组成部分,是培养学生综合运用所学知识,提高分析问题、解决问题和创新能力的重要环节。根据机械工程类应用性本科毕业设计存在前期准备不足、选题具有盲目性、管理过程不规范等问题,提出早选题早准备、设计题目结合实践、加强教师指导等一系列建议,严把毕业设计实践教学环节,做好毕业设计工作。     

洞开四方之门 广达天下视听

打开大门观赏外部世界，视野便会豁然开朗；打开国门促进不同文化间的交流与碰撞，眼前展开的必是绚丽多彩的巨幅画卷。中国和印度两国文化交流源远流长，早在汉明帝时期，就曾遣蔡音、秦景等18人赴西域求法。公元67年，他们从西域把印度僧人迦叶摩腾和竺法兰请到都城洛阳，印度僧人还用白马将佛经也一同驮至中原。为表彰白马负经而归之功，汉明帝命人在洛阳西门外建造白马寺，这便是中国的第一座佛教寺院。此后，佛教开始在中国生根。到盛唐时期，中国高僧玄奘和尚为寻觅佛学真谛，徒步万里去印度取经，经历了几乎死里逃生的历炼后，他带着从印度求取回来的657部佛教经论回到长安，写下了蜚声海内外的《大唐西域记》，成就了中印文化交流史上的一段佳话。中国文学四大名著之一的《西游记》便以此为题材，讲述了唐僧师徒西天取经的故事。仅从公元２世纪到12世纪的1000年中，中国就翻译了印度佛教的经、律、论及其他教派的著作约1652种，5700余卷。参加翻译者中有70人来自印度次大陆，在藏地翻译佛经的典笈更多。佛教于公元前六世纪起源于印度，孔雀王朝得以空前发展，特别是阿育王统治时期，阿育王每年向佛教僧侣施舍大量金钱，经常举办豪奢的佛教法会，到处修建佛塔寺庙，树立石...     

“留守生”学习上的心理归因

作为一名城镇中学教师,从教多年,并多年担任班主任工作,在这多年的执教生涯中,笔者发觉现在的中学生是越来越有“个性”,这些“个性”着重表现在做事我行我素,独来独往,自私自利,盲目崇拜,留长发,染黄毛等,据调查,这类学生多是“留守生”,所谓“留守生”是指父母双方长期在外务工,让爷爷奶奶或托亲戚朋友照顾的一些中小学学生。如今中国乡镇农村,劳务输出以成为一些年轻家长们致富图发展的一条重要途径,也成为他们供子女上学的重要经济来源。[第一段]     

关于校本课程实施的思考

校本课程源动力产生于学校本身,是为了满足学校、学生发展而建设的一种特色文化,它是与素质教育融于一体,是一种新颖的课     

"留守生"学习上的心理归因

作为一名城镇中学教师,从教多年,并多年担任班主任工作,在这多年的执教生涯中,笔者发觉现在的中学生是越来越有"个性",这些"个性"着重表现在做事我行我素,独来独往,自私自利,盲目崇拜,留长发,染黄毛等,据调查,这类学生多是"留守生",所谓"留守生"是指父母双方长期在外务工,让爷爷奶奶或托亲戚朋友照顾的一些中小学学生.     

注重教学反思提高教学效率

教学反思是教师以自己的教学实践为思考对象,对教学行为及其结果进行审视、探究、分析和总结的过程。新课程特别强调教学反思,认为教学反思是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。     

The Relationship between the ESL Students’ Prior Knowledge and Their Reading Comprehension

This article will firstly review literature about the readers’ prior knowledge and its roles in reading comprehension.Secondly,it will explore the kind of prior knowledge which should ESL tertiary students have in their English reading comprehension.Thirdly,the essay will describe a research among the ESL tertiary students from China about their views on the relationship between prior knowledge and reading comprehension.