物理图像问题的信息化处理——几款常用软件在物理教学中的应用

图像是一种语言,是表示规律的一种方法,是研究问题的一种手段．图像在物理学中有着重要的地位和作用．随着信息技术的发展,出现了大量绘图和处理图像信息的软件,如在物理图像教学中常用的软件就有：几何画板、Winplot、Excel、TI-83图形计算器等,笔者研究这4款常用软件后发现,它们在处理物理图像问题时各有所长．本文力图用各自软件中最方便、易掌握、最具优势的部分功能来辅助物理图像的教学,从而达到最高效地使用它们为物理教学服务的目的．     

研究生公共英语课产出式课型初探

阐述了对非英语专业研究生英语学习过程中英汉思维关系的认识,结合长期的教学实践讨论了英语思维在英语学习中所处的位置,介绍了在研究生公共英语课教学中尝试的一种新课型——产出式课型(围绕主题展开交流的交际课程),说明了该课型的教学思路及初步试验结果。     

培养反思习惯 提高数学能力

反思就是批判性的回顾、分析和检查。反思能力是一个人持续发展所必备的素质之一，只有学会反思，才能不断矫正错误，不断走向新的境界。培养学生对自己学习过程进行反思的习惯，提高自我评价水平，这是提高学习效率、提高数学能力行之有效的方法，也是我们教师努力的方向。我在学生学习数学的过程中从以下几个方面培养学生的反思习惯，供大家参考，更望得到大家的指教。     

我国农业现代化的必由之路

农业经济的发展有它自己的规律性,不管是社会主义国家还是资本主义国家都要走同样的道路。如果无视它自身的规律性都是要吃亏的。农业经济的发展规律可以从本国农业经济的发展过程中总结发现。但是,由于我国过去过于严格的政府干预,使经济规律发生了严重的扭曲,以致难以发现它的规律性。因此,我们可     

运用行动研究推进学习型学校的建设

浙江省金华师范学校附属小学,是一所有着90年办学历史的名校。这里名师荟萃,曾培养出10余名特级教师,现有在职特级教师5人,有教坛新秀30多人。这里人才辈出,曾培养出以"艾青"为代表的一大批杰出校友。金师附小历来是金华市小学教育的一所示范、窗口学校,有着深厚的历史文化底蕴。自2002年起,我担任了这所学校的     

中新天津生态城科学发展理论探索

中新天津生态城作为中国和新加坡两国政府战略性合作项目,承担着创建未来城市在经济发展、资源节约、环境保护等方面和谐可持续发展典范的重任。从发展理念、管理机制、政策制度、指标体系建设、技术项目集成、产业规划、资源节约与循环应用、绿色建筑发展等方面,对中新天津生态城在可持续发展实践中的创新探索进行总结,提出加快中新天津生态城发展的对策建议。     

硫对苗期水稻根表胶膜形成的影响(英文)

通过土-砂根际盒培养试验研究了施硫(0,30 mg.kg-1,SO2-4-S)对水稻苗期根表胶膜形成的影响.结果表明,施硫显著提高ACA(乙酸钠-柠檬酸钠-抗坏血酸)浸提的24天和48天苗龄根表胶膜铁锰含量,即施硫促进水稻根表胶膜形成,但其对8天苗龄根表胶膜影响不明显.SEM-EDX观察发现,施硫导致水稻根表有更多颗粒状聚集,尤其在根的基部.可见,硫可以通过调控水稻根表胶膜形成来影响根系对营养元素的吸收.     

幽默与创造(下)

幽默创造过程与其它创造过程要想产生具有创造性的产品,人们认为,最好是先产生尽可能多的方案。只有产生出尽可能多的方案,并从中进行选择,才能以量取胜,优中选优,或者从这些方案中再构造出更好的方案,最后取得最好的效果。创造性思维的一个误区就是对所产生的第一个想法太过专注,认为这第一个方案是最好的,由于再也不去考虑其它各种可行的方案,因此,也就不能在更大的区域内寻找事物的解决办法,也就找不到更具有创造性的想法了。幽默过程与创造过程从最基本的层次上开始就存在关系。幽默是从不同的角度研究同一个事物,由于要制…     

基础教育发展的内在逻辑

今天所说的基础教育,主要指义务教育和普通高中教育两部分.学前教育和中等职业教育属于相关部分,非基础教育的构成要素.在义务教育实现普及之后,基础教育自然出现两个基本走势:一是提升义务教育质量,二是普及高中阶段教育.当高中阶段教育基本实现普及之后,基础教育无论从管理思路,还是从质量标准来看,都面临着调整和改革的艰巨任务. 义务教育的首要任务在于保障学龄儿童平等的受教育权利.普及阶段的任务重心是保障入学机会,提高阶段的任务重心是保障教育质量.21世纪初开始的新课程改革可视为提升义务教育质量的核心措施之一.