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81.
阅读对托班幼儿语言词汇量的增加、对词汇的理解和语言的发展起着重要作用。在幼儿园,对托班幼儿语言发展的培养,主要通过语言教学和语言区域活动进行。利用语言区域来发展托班幼儿的语言  相似文献   
82.
教育资源得到合理配置且相应优化后,大丰人的脚步并没有就此停住。如果一调整就万事大吉,那么以后必然会出现教育上的“马太效应”——强校更强、弱校更弱,先天的不平衡就成了后天实力分化的分界线。如果有了强弱差距,就不可避免地出现选择,出现“一好遮百丑”、“少数人满意”的局面,到那时再来调整、弥补就大费气力也难见成效。因此。大丰教育从一开始.就利用布局调整的契机,用行政这只强大而有力的手,仔细而又小心地创造了一个“无差距”的教育生态。  相似文献   
83.
夏天的夜晚,草丛里的萤火虫轻轻地飞起来了。她的尾部亮着一盏小绿灯,闪闪烁烁的,多像一颗美丽的小星星。萤火虫快乐的向树林里飞去。她绕着一棵白桦树转了一圈,便在树上休息。这时候,萤火虫听到一种奇怪的声音。谁这么晚了,还没睡觉呢?她展开翅膀飞了起来,用灯光一照,啊,原来是小白兔在嘤嘤地哭泣。萤火虫很奇怪,问:“兔子姐姐,你怎么啦?”“我的眼睛看不见东西啦,我会饿死的!”小白兔伤心地说道。萤火虫也替小白兔难过,她飞到小白兔的身旁,一瞧,呀!她的眼睛暗暗的,一点光亮也没有。“你出生以来就是这样的吗?”“不,不是的。前天,一只狐狸…  相似文献   
84.
“正月”探源在民间。农历第一个月,为什么叫“正月”?我国古代用天干地支相配的六十甲子来记载月份,这叫干支记月法。由于地支:子、丑、寅、卯、辰、已、午、未、申、酉、戌、亥是十二个,而农历每年又是十二个月,所以一年中各月份的纪月地支是固定的,这叫做“建”...  相似文献   
85.
2005年,“博爱之都”南京刚刚步入6月便异常火热。持续数天的高温之后.南京人迎来了一场瓢泼大雨。雨后南京的绿色是分外迷人的,满街的法国梧桐、雪松青翠欲滴,一片郁郁葱葱。6月12日,雨后的南京迎来了她在这个夏季的第一个重要会议——全省教育工作会议。  相似文献   
86.
笨笨猪     
文娱演出前夕,胖胖猪老师要排练一个节目参加演出。“哪些小朋友愿意参加节目排练啊?”胖胖猪老师问。“我要去!”“我也要去!”……班里的小猪猪们都举起了小手。一向邋遢的笨笨猪,用袖子擦了擦鼻涕,也举起小手,说:“老师,我也要参加。”“老师,不能让笨笨猪参加,它老是不洗脸  相似文献   
87.
小狐狸匹克在山坡上发现了一片野狐豌豆花儿,一闻,还有芳香的气味呢。他摘了一朵,拿在鼻子底下使劲儿闻起来。突然,野狐豌豆花儿咯咯地笑起来:“你把我弄痒了,嘻嘻。”“你会说话?”匹克吃了一惊。他  相似文献   
88.
叶萍 《江西教育》2004,(13):86-86
一、为学生创造有浓厚艺术氛围的学习环境 良好的学习环境是学生进行美术学习的前提和保证,在美术教室中我会布置一些由学生自己创作的作品,喷洒一些所要临的水果的香味,摆放各类造型精美的工艺品,还结合课题的需要选择一些轻松、愉快的音乐播放,让学生一进教室,就被浓厚的艺术气氛所感染。这些视觉、嗅觉、听觉的享受和刺激不仅给学生的  相似文献   
89.
策划人语在苏北走访了大量的村小后.到苏南本想选取一所中心小学的——因为照理说,农村小学不应该仅指村小。但想来想去,最终还是决定了选取一所村级小学——因为实事求是地说,村小教师在农村小学教师中还是占大多数。  相似文献   
90.
本文详细分析了苯乙烯实验方法、整套装置、反应器类型、材质、催化剂、测温点数、温控仪、温度记录仪、空压机的选择等相关问题。  相似文献   
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