CDIO理念在化工热力教学改革中的应用

为了迎合“大工程教育”的背景,我校开展了CDIO工程教育模式在化工热力学教学中的应用实践。本文阐述了我校现有的教学状况及基于CDIO理念下热力学教学改革的具体实施方案、考核方式等方面的一些探索及体会。     

高校网络教学现状与改进对策

网络教学是目前高校教学中的一种现代教学方式,本文对高校网络教学的现状进行了分析,并结合现状提出了网络教学改进的对策。     

数学教学新思维

《数学课程标准（实验稿）》指出：数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础上，教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流中，理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想方法，使学生真正成为课堂的主人。一、以生活为基础，让数学与生活对接生活离不开数学，数学离不开生活，数学知识源于生活而最终服务于生活。《数学课程标准（实验稿）》指出：数学教学“要密切联系学生的现实生活，运用学生关注和感兴趣的实例作为认知的背景，激发学生的求知欲，使学生感受…     

卡姆斯特蛇绿混杂岩的岩石学研究及其地质意义

东准噶尔卡姆斯特蛇绿岩剖面由玄武岩、变辉长岩、辉石岩、蛇纹石片岩、硅质岩和火山碎屑岩等组成。辉石不发育出溶结构。说明地幔岩侵位过程相对缓慢（从上地幔到下地壳迁移过程中没有发生突然抬升或者胛条件的巨大改变）。辉石岩中存在三类角闪石：具有出溶结构的角闪石（Amp Ⅰ，镁绿钙闪石），与Amp Ⅰ共生的均匀角闪石（Amp Ⅱ，镁质普通角闪石），以及交代单斜辉石边部的角闪石（Amp Ⅲ，钙镁闪石质普通角闪石）。基于对辉石岩和变辉长岩中角闪石的化学组成及其结构的仔细研究，获得该蛇绿岩侵位的基本演化特征如下：地幔岩在中下地壳环境被快速抬升，导致辉石岩中的角闪石分解而形成铬磁铁矿出溶结构，当蛇绿岩侵位到中地壳环境后，岩石经受角闪岩相退变质改造，继续上升到上地壳环境后，岩石发生绿片岩相的退变质。     

美丽的坚持

在南美洲安第斯高原海拔4000多米人迹罕至的地方,生长着一种花,名叫普雅花,花期只有两个月,花开之时极为绚丽。然而,谁会想到,为了两个月的花期,它竟然等了100年。100年中,它只是静静伫立在高原上,栉风沐雨,用叶子采集太阳的光辉,用根汲取大地的养料……就这样默默等待着,等待着100年后生命绽放时的惊天一刻,等待着攀登...