青岛市3～6岁城乡幼儿身体素质对比分析研究

了解青岛市幼儿身体素质的发展状况,比较城9幼儿身体素质的差异。对青岛市3～6岁620名幼儿立定跳远、网球掷远,10m折返跑、走平衡未和双脚连续跳进行了测试。结果：（1）男性幼儿,10m折返跑成绩城镇好于农村且差异具显著性,其它身体素质农村幼儿好于城镇幼儿,其中网球掷远和坐位体前屈差异具显著性;女性幼儿,10m折返跑,网球掷远城镇好于农村,10m折返跑差异具显著性,其它素质均是农村幼儿好于城镇幼儿,但无统计学差异。（2）测试指标中,坐位体前屈随年龄增长而下降,其它测试指标均随着年龄增长而提高。     

和谐校园视域下大学生“弱势”群体思想政治教育“五强五建”工作模式的探索

本文从大学生弱势群体界定出发,认为做好大学生弱势群体思想政治教育工作能为高校和谐校园建设提供新的动力源泉、充实新的和谐理念,为此,需要强化"五个教育",充实大学生"弱势"群体思想政治教育的内容;建立"五个制度",完善大学生"弱势"群体思想政治教育的制度。     

系统化培养大学生应急能力的教育探讨

在突发事件的高发时期,为了系统化培养大学生应急能力,提出高校要加强师生对学生应急能力培养重要性的认识;加强安全常识的教育和宣传;还要定期利用情景模拟法开展演练式操作活动.     

独立学院应用型创业人才培养路径探析——以浙江农林大学暨阳学院为例

培养具有坚实的专业理论知识和实践创新能力的应用型人才,是经济发展的需要,是高等教育大众化背景下高校分层、分类发展的必然结果。作为地方本科院校,为适应地方经济社会发展和产业转型升级,应将培养应用型人才作为主要目标。独立学院更应将培养具有创新精神和实践能力的应用型人才作为目标定位。课题组以浙江农林大学暨阳学院为例,总结了暨阳学院在培养应用型创业人才的道路上取得的主要成效,剖析存在的主要问题,并提出了进一步加强应用型创业人才培养的主要举措。     

陶行知的生活教育思想探微

陶行知先生在吸收西方近代教育思想的有益成果和抨击中国传统教育弊端的基础上,形成了独具特色的生活教育思想。“生活即教育”、“社会即学校”和“教学做合一”是生活教育思想的三大基石。生活教育思想不仅对当时的中国教育产生了重要的影响,而且对当代的中国教育也有一定的启示作用。     

谈言语交际者自我身份建构的人际传播意义

近年来,在言语交际中,交际者的身份建构日益成为国内外学者研究的热点话题,国内外学者分别从社会学、心理学、传播学等不同视角开展了身份建构的研究。本文借用"约哈里之窗"的人际传播模型,从人际语用和传播的视角,结合具体言语交际的语料,分别从开放的自我、盲目的自我、隐藏的自我及未知的自我等四个维度,来阐释言语交际中的交际者自我身份建构的人际传播意义。     

找回语文精神 焕发课堂生机

当今,在新课程标准所倡导的“自主、合作、探究”的大背景下,我们的语文课,无论从教材的更替、教学形式的创新还是教学评价手段的改革,都体现了一定的语文精神;但是,语文课堂教学,似乎并没有从根本上得到改变。笔者认为,要想活跃课堂气氛,焕发语文生机,体现语文课堂的内在魅力,还应进一步把握以下几个方面。     

克拉克关于美国高等教育"冷却"过程的理论述评

本文详细回顾了伯顿·克拉克提出的有关美国高等教育"冷却"功能的理论.对该理论提出的背景、操作过程及该理论引发的纷争进行了述评,有助于深刻理解美国社区学院在美国高等教育大发展时期中的特殊功能和作用.同时,伯顿·克拉克有关高等教育"冷却"功能的理论,在中国高等教育大发展的今天,也有一定的借鉴意义和启示.     

浅谈节水条件下水稻的生长环境

分析了节水灌溉对水稻生长环境及产量的影响,并对节水灌溉条件下水稻所特有的生理机制作了较细致的论述。