指导中学生在作文中抒写独特感受的几点尝试

要鼓励学生跳出单纯抒写崇高的框框,倡导学生抒写小我,让他们尽情放松地去写他们的所思所爱。这样作文才会真实,才会萌生独到的感悟。而以往在主题至上的写作理念制约下,学生作前就背上了沉重的包袱,几乎没有了张扬个性,抒发自我生命体验的空间。作文应该是一种非常复杂的心智活动,如没有这样那样的限制,它应该是一种心灵释放、一种内心独白,具有一定的秘密性和可交流性。     

通过中美教材比较看中国语文教材

中美教材对比之下的优劣,可以说各家有各家的说辞,不过对经历了十几年应试教育折磨的学生来说,不管是美国教材也好,美国教育制度也好,都是隔山望风景,江山无限美,俗话说老婆永远是别人的好,很多同学对待中美教材估计也有这样的想法。难道中国教材在美国教材前真的如此不堪一击么?事物的存在都有它的必然性。下面我们就谈谈中国教材的必然性。     

当前语文教学中存在的误区及反思

高中阶段是学生学习生涯的一个重要阶段,这一阶段的教学工作不仅要使学生们掌握相关的知识要点,更为重要的是培养学生们求知的欲望、培养自主学习精神和独立思考的能力。因此,在高中阶段的教学工作既是在过去学习基础上的进一步深入,同时也要根据学生的认知能力进行一定的调整,有别于过去的学习阶段。     

怎样预防冰上课的惧怕心理

惧怕心理是阻碍学生完成冰上课教学任务的主要因素之一,因此有必要对其进行研究.通过对冰上课惧怕心理的分析,找出预防的有效方法和途径,从而为顺利完成冰上课教学任务打下坚实的基础.     

如何让学生走进数学学习的“乐园”

学生在上课之前,他们的状态可谓纷繁复杂。有的心有准备,有的心无所想;有的情绪高昂,有的心灰意懒;有的心无旁系,有的心猿意马……,如何在短时间内让学生的注意指向学习内容,全身心地走进数学学习的"乐园",是我们教师值得思考的问题。结合教学实践,我认为可从以下几个方面采取措施。一、创造自己的"开场白",先声夺人1.用精妙的艺术语言吸引学生。课始,学生的魂儿还未收住,这时教师可采用精妙的语言吸引学生,以致先声     

如何让学生走进数学学习的“乐园”

学生在上课之前,他们的状态可谓纷繁复杂。有的心有准备,有的心无所想;有的情绪高昂,有的心灰意懒;有的心无旁系,有的心猿意马……,如何在短时间内让学生的注意指向学习内容,全身心地走进数学学习的“乐园”,是我们教师值得思考的问题。结合教学实践,我认为可从以下几个方面采取措施。