我是这样安排圆柱体侧面积计算教学过程的

教学活动,不仅要学生“学会”知识,还应该引导学生“会学”知识。我在圆柱体侧面积计算教学中曾做过这方面的试验,收到一些效果。下面谈谈我对圆柱体侧面积计算教学过程的安排。要计算圆柱体侧面积,关键是要让学生弄清圆柱体侧面展开是什么图形,这个图形的长相当于圆柱体的什么条件,宽相当于圆柱体的什么条件。我紧紧围绕这个关节,引导学生步步深入地去寻求算理。教学前,我要求每     

成功的重量

学生到了高年级，我一直试图培养他们作笔记的习惯，但无论是我预习时提出要求、还是上课时不断提醒，学生总是有些漫不经心。不到我说“必须动笔，必须记下来”，他们就懒懒地不愿动笔。怎么办呢？我一直苦恼着。     

慢性肺心病并发心律失常的临床分析

慢性肺心病并发心律失常预后恶劣。本文对368例慢性肺心病并发120例心律失常的发生率、类型、影响因素、原因与机制、治疗及预后进行了分析和研究。     

文科综合热点问题的命题趋势预测与试题训练（三）

热点六:睦邻安邻共图发展打造良好建设环境[本热点命题趋势预测]近几年中外关系特别周边外交以及中美关系、中日关系、中俄关系、中欧关系(法国、英国、德国)是高考文综试卷考查的重点,几乎历年的试卷都有不同程度的涉及,估计2006年高考文科综合卷可能会以中国与东盟的关系为背     

傅斯年教育平等思想初探

傅斯年教育平等思想的提出是教育形势发展的必然要求,也是其本人教育经历与体验以及吸收蔡元培等人教育经验的结果。其教育平等思想的核心是教育机会均等,具有原则性、相对性、永恒性等特点。傅斯年主张通过设置奖学金等多种形式促进教育平等。他的思想具有极大的进步意义,同时又有相当大的局限性。     

新时代档案馆指南的重新认识和编写研究

重新认识档案馆指南的定位、厘清新时代档案馆指南编写重难点、探索现代档案馆指南编写体系,有助于弘扬文化自信。本文基于传统档案馆指南定位的不足,探讨了立足于新时代文化自信下现代档案馆指南的内涵及定位,分析了档案馆指南编研中存在的问题,提出了可资参考的对策建议。     

小学中年级语文写景习作“三步教学法”的探索

习作是小学语文教学的重要组成部分,亦是语文教学的老大难。文章结合新课标的习作要求和小学生当前的习作水平,以写景习作为突破口,通过指导学生观察、构思和修改的＂三步教学法＂,有效地寻找到一条提高小学生习作水平的途径,为小学生日后的习作打下了坚实的基础。     

教学模仿在教师专业成长中的作用

文章从教师专业实践知识分析的视角出发,结合案例,剖析新入职教师教学模仿的动机和作用过程,总结出模仿对教师个人知识和教师共同体教学专业发展的促进意义。研究认为,教学模仿不仅有助于新入职教师应对教学初期的不确定感,帮助教师了解实际教育情境中的意义、规范和原则,教学模仿也有助于建设教师实践共同体,是发现和发展教师共同体实践性知识的一种媒介。     

精心打造高效课堂——“燃烧和灭火”教学片段赏析

基础教育课程改革的重点是培养学生的创新能力和实践能力,让课堂成为学生自主探究和自主创新的空间。全国优质课评比特等奖获得者李春盛老师在人教版九年级《化学》“燃烧和灭火”的教学中,对如何培养学生自主创新能力上作了有益尝试。李老师运用新课程理念,通过创设充满情趣的课堂教学环境,精心打造高效课堂,让学生进行自主的探索和实践,使整个教学过程成为一个师生交往、共同发展的互动过程,学生在这个过程中既获得了知识又体验了知识的获得过程,激发了学生探索、创新的欲望,很好地培养了学生的创新能力。