创设赏识情境 生成美妙文章

语文负载着儿童文化与语言的交际，正如叶圣陶所说，是“发展儿童心灵的学科”，而作文能力又是语文素养的综合体现。基于让习作成为儿童生活、娱乐、心灵愉悦方式的思考，笔者以“赏识学生”为目标，展开作文教学实践。     

课改实验给我的启示

基础教育课程改革,号召一线教师角色转换的同时,也要求教研员角色转换,迫切要求教研员成为主体意识和探求精神的“研究者”。为此,笔者深入基层,兼课实验,亲身体验新课程,感触颇深,收益匪浅,既尝到了课改成功的喜悦,也感受到了课改     

道德需要情境构建探讨

当前学校德育工作的突出问题是德育实效性不高，忽视学生的道德需要是其主要原因。关注学生道德需要，要把构建学生道德需要情境作为道德教育的出发点，把提升道德需要层次作为教育的主线，学生道德需要的自觉外化作为道德教育的落脚点。     

扎实扎好建配管努力搞好用教研

通过对小学师资队伍现状的分析，提出网络环境下小学教师应具备的基本素质并对小学师资队伍建设的途径进行探讨。     

游大东沟

这里长了好多的白桦树。它们真有意思,绿色大帽子下面穿着白色的衣裳,衣裳上面还有一双双奇怪的眼睛, 好像在看着我。河边有许多怪模怪样的石头,妈妈告诉我这是鹅卵石。我想,这是什么样的鹅下出这么神气的蛋呀!河水碰着石头快快地往前跑,手伸进水里:“哇,真凉!”我还舍不得把手拿出来。在树林里说话,声音比平时都小,声音可能被树偷听走了。     

掌声,为自己响起——让学生与作文“零距离”接触

每次上课,一走进教室,立刻会听到一阵热烈的掌声。一年多来,我一直接受这种特殊的礼遇,简直有点受宠若惊的感觉。走过教室门口的老师,听到掌声,频频侧目,疑问与惊诧写在脸上:怎么回事?有人会问,老师也有歌星、影星、笑星的魅力吗?非也,这掌声可不是为我响起。原来,我们两个班在上课前都有个美丽的约定:课前三分钟读一篇作文或者其他精美短文,学生按座位次序轮流朗读。朗读前,掌声告诉值读的同学:欢迎你朗读;告诉其他同学:请安静,注意倾听。朗读后,掌声是向朗读的同学表示赞赏,表示感谢。开展这一活动,可以说都是作文“惹的祸”。按规定,中学…     

论制约当前温州股份合作工业企业发展的主要问题

温州是我国股份合作经济的发祥地，股份合作企业是温州工业投资的主体。在当前竞争激烈的 市场环境中，温卅l股份含作工业企业的发展面临一系列的问题。这些问题有来自外部环境因素，也有来自企业自身经营的因素。认真探讨这些问题，并提出相应的建议，对于温卅工业经济的发展具有一定的理论意义。     

玻璃纤维土工格栅及其在沥青路面中的应用

结合105国道济宁段改建工程沥青路面及半刚性基层裂缝处理措施,详述了玻璃纤维土工格栅的特性和作用机理,以及其在沥青路面中的应用.     

新型照明工具:"照明板"

新型照明板有望取代灯泡 　　现在人们使用的灯具有很多种类,发出的光线也是各式各样,但是它们基本的照明原理及安装方法和普通的灯泡并无实质区别,灯泡的一些不足之处,也能明显地体现在这些灯具之中.但是这种状况可能会结束了,因为美国加利福尼亚州立大学的研究人员近日成功研发出一种像饼干一样薄的更加适用的新型照明装置.这种照明装置既能发出阳光般的光芒,又能节能省电,被认为是未来照明的新趋势.……