六十年前李小缘与顾廷龙先生信札

李小缘先生是近代著名图书馆学家,金陵大学图书馆学系首任主任。李先生1898年生于江苏南京,1920年金陵大学毕业后赴美留学,在哥伦比亚大学获得硕士学位后回国,除短期任东北大学图书馆馆长外,一直在金陵大学工作,曾任金陵大学图书馆馆长,中国文化研究所主任。1952年院系调整后任     

提高中学生篮球投篮技术初探

篮球运动是以投篮为中心，以投篮得分多少判定胜负的一项普及面很广、深受中学生喜爱的体育项目。它是集传球、接球、跑动运球、抢截球、闪躲、跳起传递和投篮等技术动作于一身的综合性体育运动，对于培养人的灵敏、机智、勇敢顽强、团队合作精神，锻炼身体，磨炼意志都具有重要的价值和意义，在中学体育教材中占有重要比重，是学生必修项目之一。认真开     

我国战略性新兴产业的文献计量和可视化分析

本文从文献计量的角度,利用美国费城德雷克塞尔大学(Drexel)信息科学与技术学院陈超美博士开发的Citespace软件对战略性新兴产业相关文献的发文年份、研究机构、研究期刊、作者、关键词及共被引情况等方面进行可视化分析,挖掘我国战略性新兴产业的研究现状、研究热点及趋势,把握战略性新兴产业今后的发展方向。     

直觉体验在“质量功能展开屋(QFD)”教学中的应用

结合现有教学方式存在的弊端,提出了直觉体验式教学模式,并以在"质量功能展开屋"教学中运用直觉体验式教学方式为例,围绕教学内容,结合直觉体验式教学的特点,进行了教学模式设计,给出了"质量功能展"教学内容的直觉体验式教学实施方案,创新教学方法,提高教学效率。     

农村贫困大学生父母教养方式研究

文章主要研究当前贫困大学生的父母教养方式特点,采用岳冬梅修订的父母养育方式评价量表(EMBU)对500名民办高校在校大学生进行测试,抽取其中农村贫困大学生问卷137份,结果表明农村贫困大学生的父母教养方式在性别、父母教育理念、文化程度、职业五个方面均有差异。     

压力与学习的互惠:对积极塑造者假说的纵贯实证检验

引入积极塑造者假说阐释工作压力与员工学习间的互惠关系,构建二者的良性循环,并据此提出两项中介假设;以研究院所、管理咨询机构的知识型员工为样本,采用两期107份纵贯样本进行回归分析;结果显示,员工学习中介工作压力与工作资源之间的正向关系,工作资源中介员工学习与工作压力之间的负向关系,压力与学习构成良性循环;研究表明,面对压力,积极塑造者将展开适应学习,习得知识后,积极塑造者将改变工作、获取资源以缓解压力,工作压力与员工学习良性互惠、员工福祉和技能螺旋上升。     

战略领导力的核心构成对下属工作绩效影响的跨层级研究——积极组织行为学视角

从积极组织行为学的视角出发,提出了战略领导力、下属心理资本与下属工作绩效关系的跨层级模型。通过采用HLM对128个创业团队的实证研究发现:下属心理资本对下属工作绩效有显著的正向影响;战略领导力对下属心理资本有显著的正向影响;下属心理资本是战略领导力与下属工作绩效的中介变量。     

从《青楼集》看元代演员的生存状况

《青楼集》是中国戏曲史上最早的一部也是唯一一部记载演员,特别是女演员生活的专著。笔者试从《青楼集》对元代女演员的最终归属及她们的婚姻状况的记载入手,结合相关资料分析元代演员坎坷不平的人生历程和整体生存状况。     

浅谈语文课堂有效性的提高

随着新课程改革的不断推进,课堂效率成为衡量课堂教学的一个重要标准。无效的课堂教学,不仅浪费教师的精力,学生的学习效果不理想,教师教得累,学生学得更累。本文简要分析初中语文课堂有效性的几个衡量标准和提高有效性的策略。