校本课程区域评价机制的实践探索

校本课程开发与评价的实践主体应该是学校。然而,由于多种因素的制约,不同学校的课程建设水平是有差异的,校本课程的质量也难免参差不齐,这就需要区域层面的引导与规范。近年来,松江区通过不断探索与完善区域层面的校本课程评价机制,引领学校和教师的校本课程开发导向和行为。     

鲜活的时事 实效的课堂——对初中思想品德时事案例教学的分析与思考

新课程强调思想品德教育要以实践性为基础,注重学生素质的提高,提倡让学生通过自己的自主活动,通过某些形式参与公共生活,体验社会生活,达到思想的升华和品德的内化。笔者根据多年的教学实践发现,课堂中利用时事教学,有助于学生愉快学习,逐步了解社会,参与公共生活从纯粹的课堂教学里走出去,让学生感受到课堂里和书本上无法体验的东西,是相当有益的。因此,在不改变课堂主体的情况下把政治教学从基本封闭的状态转入较为开放的状态,无疑是一种值得提倡的做法。     

试论民族高校现当代文学课程的挑战及机遇

民族高校的现当代文学课程除了面临课时骤减、文化体制改革、物质大潮的冲击、学生积极性不高等诸多挑战外,由于文化背景、民族认同等方面的差异使得其在教学过程中面临的问题更为严峻,现当代文学课程改革势在必行。本文结合具体的教学实践,提出具体、可行的改革方案,以期适应并提高民族高校的课程教育水平,发挥文学的精神指引作用。     

广西壮族自治区图书馆公共数字文化建设实践与思考

文章以广西壮族自治区图书馆为例,介绍了该馆在公共数字文化建设中信息网络平台构建、应用系统架构、数字资源建设和公共数字文化服务等实践成果,提出了今后的发展思路。     

《国民体质测定标准》(幼儿部分)网球掷远和立定跳远的分析与研究

运用体质测试和数理统计法,对《国民体质测定标准》(幼儿部分)中网球掷远和立定跳远的测试结果进行分析,并通过蹬力测试和拉力测试进行对比。结果表明,由于幼儿的投掷技术和跳跃技术掌握较差,测试结果误差较大,所以,网球掷远和立定跳远不能准确地评价幼儿身体素质的发展状况。     

图书馆管理中云计算的应用现状研究

信息技术的快速发展,使得各行各业的发展都采用了先进的管理软件。图书馆管理体系也不例外,云计算作为一种新兴的科学管理技术已经开始引进到图书馆管理中来,为图书馆的管理工作带来了非常大的便利。本文就目前图书馆管理中对云计算的应用现状做简要论述。     

医疗机构绩效评价的创新与研究—结合医院薪酬体系优化

伴随着现代科学技术的蓬勃发展与经济社会现代化建设进程日益完善,社会大众持续增长的物质文化与精神文化需求同时对新时期的卫生事业建设提出了更为全面与系统的发展要求。新时期的卫生事业已成为国民经济及现代社会发展过程中作为关键的构成要素之一,其从某种程度上来说体现了整个社会人民健康水平的持续提升。本文依据这一实际情况,以卫生事业的执行主体———医疗机构为研究对象,着眼于绩效评价实际情况,从医疗机构绩效评价考核指标体系的目的与意义分析以及医疗机构绩效评价过程中薪酬体系设计与优化分析这两个方面入手,围绕这一中心问题展开了较为详细的分析与阐述,并据此论证了薪酬体系在医疗机构绩效评价过程中所发挥的重要作用与意义。     

江苏省科技贷款风险补偿的实践与思考

为缓解科技型中小企业融资难问题,江苏省设立了风险补偿专项资金。通过对江苏省科技贷款风险补偿的模式、运行机制及所取得的成效等进行总结和分析,提出了完善科技贷款风险补偿工作的建议。