高职院校统计学课程教学改革探讨

培养高等技术应用性人才是我国高等职业技术教育的根本任务。目前,高职院校的统计学课程教学存在教学内容轻实践、教学手段陈旧和考试制度单一等问题。因此,采取双向互动式教学、增设实践性教学环节、采用多媒体教学等改革方法,可提高学生解决实际问题的能力。     

高校休闲教育现状及改革思路

通过高校具有特色的体育课程,以及阅读书籍的类型来分析其中的休闲知识和休闲技能对大学生休闲教育是否产生影响,以及产生怎样的影响加以论述,提出大学生社团建设、大学生社会实践中的有关教育时大学生休闲意识的培养,及一系列志愿活动可以通过创造性的休闲方式来完善休闲教育.     

农村中等职业学校的招生困境及对策建议

农村中等职业教育在我国教育体系中扮演着重要的角色。文章透析当前农村中等职业教育招生现状,探讨农村中等职业学校招生困难的原因,指出招生困难与群众意识、资金、实习基地、学生就业满意度等方面存在的联系,并在此基础上提出了相应的对策建议,包括加强政府政策支持、多渠道筹集资金、加强师资力量、改变群众意识、加强就业指导等。     

培养职业幸福唤起生命活力

当一个教师只有对生命价值的追求,对职业的热爱成为其自身的需求时,才可能在工作中充分发挥积极性与创造性,才可能在工作中体验到职业幸福感。在日常的教育教学活动中寻找教师个体生命的价值和教师职业的幸福感,是教师专业成长的重要内容。一个时刻感受到职业幸福的教师才有可能带来一个积极的、温暖的、充满生命情怀的课堂。一个校长在这其中的价值是什么？那就是在把握学校根本价值等方面发挥主导、示范和凝聚作用,具体地说就是在管理中,重视教师发展自觉的价值和作用,帮助每位教师得到切实发展,进而落实在每位学生都得到发展这一教育宗旨。     

当“病魔”爱上“上学娃”

有分离焦虑症的宝宝。 刚上幼儿园的这群宝宝们,第一次离开家,第一次离开父母,这突如其来的环境变化,让许多宝宝非常不适应。他们往往吃饭吃不好,睡觉睡不好,变得没有安全感、焦虑、爱哭闹。情绪低落,使得宝宝们的抵抗能力下降,容易生病。     

浙江《历史与社会》"我的家在哪里"教学设计

一、教学目标 1.尝试绘制自己所在学校的平面草图; 2.通过观察平面图,初步掌握地图的三要素; 3.利用平面草图,描述一个地点的具体位置,并能进行地图上的简单计算; 4.从自己所在的社区(街道、村、学校)入手,感受其生活.并能利用图介绍其位置和周围的环境; 5.初步培养一定的独立解决实际问题的能力和合作精神等.     

论“和谐校园”建设的保障机制

一、德育机制是和谐发展的灵魂 学生是学校的基础，是教育的主体。让每个学生成人、成才，是每个家庭的迫切愿望。做好育人工作、促进学生和谐发展，是办好让人民满意的教育的出发点和落脚点。促进学生和谐发展的关键是加强和改进学生思想道德建设。德育为先，学生的和谐发展才有根基。我们学校坚持“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，围绕“德育为首、全面发展、学有专长、锐意进取”的宗旨，确立了以培养学生的爱心、责任感为目标，以现代礼仪教育为内容的德育目标体系，教育和引导学生学会做人、学会发展、     

马克·吐温的故事

一次,马克·吐温与两个朋友聚在一家餐馆里。其中一位朋友刚从佛蒙特旅行回来。这位朋友说佛蒙特山里的空气很清新,那里许多地方的回声要比原声高5倍。第二位朋友说那没什么稀奇的,在他生活的科罗拉多州,有许多地方早晨说出的话要到下午才有回声传来。马克·吐温笑了起来,说道:     

论“和谐校园”建设的保障机制

一、德育机制是和谐发展的灵魂学生是学校的基础,是教育的主体。让每个学生成人、成才,是每个家庭的迫切愿望。做好育人工作、促进学生和谐发展,是办好让人民满意的教育的出发点和落脚点。促进学生和谐发展的关键是加强和改进学生思想道德建设。德育为先,学生的和谐发展才有根基。我们学校坚持“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则,围绕“德育为首、全面发展、学有专长、锐意进取”的宗旨,确立了以培养学生的爱心、责任感为目标,以现代礼仪教育为内容的德育目标体系,教育和引导学生学会做人、学会发展、学会生存、学会成才。我们通过日常…     

传播学视野下提高大学生思想政治教育实效性的途径

从传播学的视野来看,大学生思想政治教育工作也是一种传播活动,传播学中的很多理论都可以在大学生思想政治教育的过程中加以应用,为思想政治教育工作开阔了新的工作思路。本文对传播学和思想政治教育两门学科共性的特点进行了分析,充分利用传播学的理论提出了提高大学生思想政治教育实效性的策略。