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导语,即课文教学时的开场白。好的导语像磁铁.能一下子把学生的注意力聚拢起来;好的导语是思想的电光火石。能给学生以启迪,并为下面的教学奠定良好的基础。那么,怎样设计导语才能达到这样的效果呢.笔者在此略作阐述。 相似文献
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徐海姣 《中学语文教学参考(初中生版)》2009,(7):21-23
《小狗包弟》是人教版必修1第三单元第二篇课文。这篇课文的主要价值,首先在于它的认识作用。它从一个侧面反映了十年动乱的社会现实,以及当时人们普遍命运穷困、人性扭曲的状况。课文的价值还在于作者的深刻反省、自我拷问的警醒人心的力量。老年的巴金显示出一个正直成熟的作家严于解剖自己、敢于说真话的勇气和度量。 相似文献
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大学评估与排行:如何构架官方与民间的桥梁 总被引:3,自引:0,他引:3
本文在简要回顾与总结近十几年来我国高等学校评估与排行研究、实践的基础上,对政府评估与社会评价的实施特征进行了分析,就“大学排名”问题如何沟通政府与社会的联系提出了政策性建议。 相似文献
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孙凤武作为中国男篮(1982年至1992年)的一名优秀后卫,给观众留下深刻印象的进攻技术是突破上篮。他身高虽只有1.86米,却常常能在高大对手的面前突破过人,或投篮或助攻,命中率和成功率都很高。其技术特点是——在离篮筐五至六米处就准备进行突破,在对手的严密防范下,起动前作出逼真的投篮假动作,在吸引对手贴紧自己后即顺势运球过人突破。他与一般人不同的是持球起步上篮的步幅特别大,当第二个对手上前补防时,孙凤武跨完第一大步后尽量贴住对手进行闪避摆脱,在跨出第二大步时已经变向或转向突破而插 相似文献
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出版图书必须坚持把社会效益放在首位。当然,坚持社会效益第一并不是不要经济效益。问题是出版部门如何在坚持社会效益第一的同时,又能获得好的经济效益,这是值得出版部门研究、探讨的。笔者通过对湖北少儿出版社出书情况的分析,得出几点粗浅认识。 相似文献
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留心学生,不难发现在平时生活中他们的小脑袋瓜是奇思妙想新奇有趣,说起话来也头头是道,妙言趣语.可一旦写起作文来,却味同嚼蜡,并存在着这三种通病:语言成人化、结构模式化、感情虚假化. 相似文献
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