我的爷爷奶奶

我的爷爷出生在安徽六安一个贫苦农民的家里,四、五岁就开始乞讨要饭,七岁起给地主放牛,经常挨打受骂、挨饿受冻。后来家乡来了革命队伍,爷爷毅然报名参加了红军,成为一名宣传员。爷爷满十九岁时,已是经历过第五次反“围剿”和长征锻炼的老兵了。那年党派     

德育方法合理选用的思考

学校德育能否取得实效，取得多大实效，其关键在于方法的选择。不同的德育方法在实践和运用时各有其侧重点，有的强调主体性，有的注重群体性；有的强调个体参与，有的注重理念灌输；有的侧重价值生成，有的偏重行为导向；有的侧重理论学习，有的强调社会实践……各种德育方法无所谓优劣好坏，选用何种方法，需要充分考虑多种因素，才能有助于学校德育工作的实施。     

乌兰浩特市第四中学为成才有望的贫困学生颁发助学金

乌兰浩特市第四中学为成才有望的贫困学生颁发助学金在一些地区的个别学校出现乱收费现象的时候，今年秋季新学年伊始，内蒙古乌兰浩特市第四中学有１２０名高中生，因家庭贫困得到了该校颁发的助学金。乌兰浩特市第四中学坚持“人民教育人民办，办好教育为人民”的办学宗...     

运用案例教学法提高"邓小平理论"课的教学效果

邓小平理论课的教学目的是培养大学生运用邓小平的智慧来解决中国社会主义实践中出现的实际问题的能力。因此，怎样提高这门课程的教学效果就显得非常重要。本从实践出发，探讨了在邓小平理论课教学中运用案例教学法的必要性及具体方法。     

中华人民共和国学校德育大事记（续）

1967年 1月1日《人民日报》、《红旗》杂志发表社论,号召师生“到工厂去,到农村去,实行和广大工农群众相结合”。学校师生纷纷到工厂、农村进行串连,介入社会各单位的文化革命运动。 2月4日     

根根和苗苗

根根和苗苗是双胞胎,都四岁了,长得一模一样。妈妈总给他俩穿一模一样的衣服,别人一下子很难分出那个是根根,那个是苗苗。根根的理想是长大当个医生,能给人治病。可苗苗的理想是当解放军,他最喜欢玩打仗的游戏,不是端着冲锋枪,就是拿着两枝手枪。小苗苗胆量可大了,可就怕护士阿姨打针。有一次,护士阿姨到幼儿院给小朋友们打防疫针。小朋友们在门前排成队,一个一个地走进房间里。苗苗故意排在后面。他想:那么长的针扎进肉     

就恋这片黄土地——记延安日报社社长师银笙

在陕西省地市报的社长中,延安日报社社长师银笙是笔耕最勤奋的,这样说并不为过。细心的人经常会从中央到地方的报纸上发现他写的反映陕北变迁和人情风貌的散文、通讯、报告文学。 生长在延安宜川的师银笙尽管曾有过去人民日报、新华社等不少中央或省级新闻单位的机会,可他最终选择的还是陕北。他割舍不下的是陕北,离不开的是陕北。     

八年级数学试题(人教版)

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