"开放性交谈"教学模式的思考与探索

英语语言识别判断能力是语言素养高低的直接体现，学生综合语言运用能力的提高离不开教师恰当的学法指导。课堂内学生以谈话方式敞开学习思维过程，便于教师有针对性地培养其自我学习时对语材的识别判断力．“开放性交谈”教学模式是基于这一指导思想通过实践形成的。     

收藏数码相片的好帮手

藏画DigiBook的功能主要有两个:一是用来浏览ABM电子书文件,软件网站中还提供了许多免费漫画、花鸟、名车、风景等相关的电子相册下载。二是用来收藏和管理自己的数码照片.创建数码相册.操作非常方便。 软件的界面就像一个书架(如上图).在界面左上角单击“创建新相册”可以在书架中添加相册.而且我们浏览过的ABM电子书也会被作为相册自动添加     

学校近视防控管理实践与探究

正近年来,随着国家在电子科技、社会经济等各方面的发展,人民生活水平的进一步提高,尤其是电视和电脑的普及应用,对高中、初中、小学生各年龄段学生的视力健康均产生了安全隐患和影响,也已引起家长、学校及全社会的关注。眼睛对学生未来的高考升学及专业选择及就业都将产生重要影响。为使青少年学生近视率居高不下的情况得到缓解,让所有学生用眼都健康,多年来,我校紧紧抓住降低学生近视率,在搞好有效防控措施,进行了积极的探索和实践,在硬件不足     

对音乐区域游戏的新思考

音乐区域游戏能使幼儿在环境中,根据自己的兴趣和需要自由选择、自主开展、自主交流,能帮助幼儿在自由宽松的氛围中通过活动获取经验、体验快乐,对促进幼儿健全人格的形成和创新意识的培养具有积极意义。     

提高认识、强化管理,进一步提升化学专业本科毕业论文质量

本科毕业论文质量关系着高等学校的人才培养质量和学生的专业综合素质水平,也是衡量教学管理水平的重要依据.本文从商丘师范学院化学专业本科毕业论文的现状及在具体实施环节中存在的主要问题入手,结合本专业自身特点,探讨了进一步提高本专业毕业论文整体质量与学术水平的若干有效措施.     

渭北旱原不同树龄果园的土壤养分特征探究

为了探究土壤的全氮、全磷含量在不同树龄果园中的分布特征,在渭北旱原王东沟试区。选取树龄为1、5、10、15、20a果园及农田为研究样地,分层采集0-10cm、10-20cm土壤样品,采用F10wSvs仪器测定,分析得出土壤中的全氮、全磷的含量时间和空间变化规律。研究结果表明：随苹果种植时间增加,土壤表层的全氮和全磷含量存在显著性差异（p〈0．05）,土壤全氮含量随之降低,全磷含量随之增加。在垂直空间上,随土层深度的增加,土壤的全氮、全磷含量下降。根据土壤中全氮全磷的变化特征,在平衡施肥的基础上,及时定量调控土壤养分,进而提高果园土壤质量和农业生产持续发展水平。